| Název předmětu | Analytická chemie |
|---|---|
| Kód předmětu | KALCH/C019E |
| Organizační forma výuky | Přednáška + Seminář |
| Úroveň předmětu | Bakalářský |
| Rok studia | nespecifikován |
| Semestr | Letní |
| Počet ECTS kreditů | 5 |
| Vyučovací jazyk | Čeština |
| Statut předmětu | nespecifikováno |
| Způsob výuky | Kontaktní |
| Studijní praxe | Nejedná se o pracovní stáž |
| Doporučené volitelné součásti programu | Není |
| Vyučující |
|---|
|
| Obsah předmětu |
|
Úvod. Teoretické základy analytické chemie. Chemické rovnováhy v roztocích. Vyjadřování obsahu účinné látky v roztocích. Zpracování analytických výsledků. Principy kvalitativní analýzy anorganických látek. Separace a důkazy vybraných iontů. Příprava vzorku k analýze. Anorganické a organické vzorky. Odběr, rozklad, zakoncentrování. Aplikace v analytice životního (pracovního) prostředí. Principy kvantitativní analýzy anorganických látek Protolytické reakce. Definice konstant. pH. Analytické využití protolytických reakcí. Acidobazické titrace. Titrační křivky, jejich vyhodnocování. Způsoby indikace bodu ekvivalence. Příklady stanovení.Titrace v nevodném prostředí. Komplexotvorné reakce. Konstanty stability. Vliv vedlejších reakcí. Stínění. Chelatometrické titrace. Indikátory. Příklady stanovení, včetně vybraných směsí. Oxidačně redukční reakce. Standardní a formální potenciál. Vliv vedlejších reakcí. Principy nejdůležitějších oxidimetrických a reduktometrických odměrných metod Průběh redoxní titrační křivky. Indikace. Typické příklady stanovení. Srážecí reakce. Součin rozpustnosti a rozpustnost. Ovlivnění rozpustnosti. Vlastnosti sraženin; vznik sraženiny a volby podmínek pro srážení. Příklady stanovení. Princip srážecích titrací, indikace. Titrační křivky. Princip vážkové analýzy.
|
| Studijní aktivity a metody výuky |
| Monologická (výklad, přednáška, instruktáž) |
| Výstupy z učení |
|
Cílem předmětu je poskytnou posluchačům informace o základních postupech chemické analýzy, tj. seznámit je s principy metod kvalitativních i kvantitativních rozborů látek.
Posluchač je po absolvování kurzu schopen orientace v metodách kvalitativní, ale zejména kvantitativní analýzy, je seznámen s principy jednotlivých odměrných i vážkových metod, včetně nezbytné přípravy vzorků k analýze. |
| Předpoklady |
|
Středoškolské znalosti analytické chemie
KOANCH/C002 a zároveň KALCH/C020E |
| Hodnoticí metody a kritéria |
|
Ústní zkouška, Písemná zkouška, Analýza výkonu studenta
Zkouška se skládá z části písemné a následně i ústní. Během semestru jsou získané znalosti na seminárních cvičeních a přednáškách prověřovány dvěma písemnými testy, jejíž výsledky jsou započítávány do celkové klasifikace. Průběžná kontrola studia - 2 ročníkové písemky - 30% zkoušky, Zkoušková písemka - 10% zkoušky, Ústní část zkoušky - 60% zkoušky. |
| Doporučená literatura |
|
| Studijní plány, ve kterých se předmět nachází |
| Fakulta | Studijní plán (Verze) | Kategorie studijního oboru/specializace | Doporučený semestr | |
|---|---|---|---|---|
| Fakulta: Fakulta chemicko-technologická | Studijní plán (Verze): Ochrana životního prostředí (2014) | Kategorie: Ekologie a ochrana životního prostředí | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Fakulta chemicko-technologická | Studijní plán (Verze): Ochrana životního prostředí (2016) | Kategorie: Ekologie a ochrana životního prostředí | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Fakulta chemicko-technologická | Studijní plán (Verze): Ochrana životního prostředí (2015) | Kategorie: Ekologie a ochrana životního prostředí | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Fakulta chemicko-technologická | Studijní plán (Verze): Ochrana životního prostředí (2013) | Kategorie: Ekologie a ochrana životního prostředí | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Letní |