|
Vyučující
|
-
Panák Ondrej, Ing. Ph.D.
-
Němec Petr, prof. Ing. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Seminář navazuje na předmět Pokroky v oboru I a doplňuje jej vlastním studiem odborné literatury. Přednášky odborníků z polygrafické praxe o novinkách v oboru a speciálních technologiích. Referáty studentů na vybraná témata moderní polygrafie.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Metody práce s textem (učebnicí, knihou)
|
|
Výstupy z učení
|
V semináři je kladen důraz na samostatnou tvůrčí práci studentů; v rámci semináře studenti přednesou krátký referát na vybrané téma moderní polygrafie, vycházející z jejich překladů odborných článků publikovaných v zahraničních časopisech, knižních publikacích i firemních materiálech. Prezentace referátu je přípravou na obhajobu bakalářské práce.
Student je schopen k danému tématu vyhledat odbornou literaturu, přeložit si cizojazyčnou literaturu a na základě získaných informací připravit krátkou prezentaci ve vhodném prezentačním programu pro ostatní studenty.
|
|
Předpoklady
|
Je požadována pasivní znalost některého ze světových jazyků (angličtina, němčina nebo francouzština). Schopnost porozumět odbornému textu v cizím jazyce. Znalost programů pro prezentaci referátu pomocí dataprojektoru.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Písemná zkouška, Posouzení zadané práce, Rozbor jazykového projevu studenta
Klasifikace předmětu se skládá z hodnocení písemného překladu odborných článků z anglického nebo německého jazyka v rozsahu 8-10 A4 stran (40% - věrnost překladu, odborná terminologie, věcný obsah, jazyk, typografie), průběžného testu znalostí (20 %) a hodnocení předneseného referátu (40 % - obsah, úprava, schopnost diskutovat o problému)
|
|
Doporučená literatura
|
-
Coating.
-
Deuscher Drucker.
-
druck Medien Magazine.
-
Druckspiegel.
-
Etiketten Labels.
-
Fachhefte Grafische Industrie.
-
Journal of imaging science technology.
-
Screen Printing.
-
Prof. RNDr. Marie Kaplanová, CSc. a kolektiv. Moderní polygrafie. 2010. ISBN 978-80-254-4230-2.
|