| Název předmětu | Metoda CLIL - využití ve výuce ostatních předmětů s rozlišením pro věkové skupiny žáků 1. a 2. stupně ZŠ a SŠ |
|---|---|
| Kód předmětu | KAA/DIDCL |
| Organizační forma výuky | Přednáška |
| Úroveň předmětu | nespecifikována |
| Rok studia | nespecifikován |
| Semestr | Zimní a letní |
| Počet ECTS kreditů | 0 |
| Vyučovací jazyk | Čeština |
| Statut předmětu | nespecifikováno |
| Způsob výuky | Kontaktní |
| Studijní praxe | Nejedná se o pracovní stáž |
| Doporučené volitelné součásti programu | Není |
| Vyučující |
|---|
|
|
| Obsah předmětu |
|
Témata: Základní charakteristiky metody CLIL Realizace metody CLIL ve výuce v ČR Návrh a analýza plánu hodiny s využitím metody CLIL
|
| Studijní aktivity a metody výuky |
| nespecifikováno |
| Výstupy z učení |
|
Cíl: Studenti porozumí základním principům metody CLIL a navrhnou plán hodiny pro využití ve výuce vybraného předmětu. Anotace: V tomto závěrečném bloku se studenti seznámí se základními principy metody CLIL a možnostmi její integrace ve výuce ostatních předmětů. Studenti navrhnou a budou analyzovat plán hodiny s využitím metody CLIL ve výuce vybraného předmětu s ohledem na specifika věkových skupin žáků 1. a 2. stupně ZŠ a SŠ.
|
| Předpoklady |
|
nespecifikováno
|
| Hodnoticí metody a kritéria |
|
nespecifikováno
Požadavky pro absolvování: Účast v prezenčních hodinách a plnění zadaných úkolů. |
| Doporučená literatura |
|
|
| Studijní plány, ve kterých se předmět nachází |
| Fakulta | Studijní plán (Verze) | Kategorie studijního oboru/specializace | Doporučený semestr |
|---|