| Název předmětu | Žáci se specifickými vzdělávacími potřebami. Individuální přístup k žákům v heterogenní třídě. |
|---|---|
| Kód předmětu | KAA/DIDSP |
| Organizační forma výuky | Přednáška |
| Úroveň předmětu | nespecifikována |
| Rok studia | nespecifikován |
| Semestr | Zimní a letní |
| Počet ECTS kreditů | 0 |
| Vyučovací jazyk | Čeština |
| Statut předmětu | nespecifikováno |
| Způsob výuky | Kontaktní |
| Studijní praxe | Nejedná se o pracovní stáž |
| Doporučené volitelné součásti programu | Není |
| Vyučující |
|---|
|
|
| Obsah předmětu |
|
Témata: Žáci se specifickými vzdělávacími potřebami Specifické poruchy učení (SPU) Nadaní žáci Diferenciace a individuální přístup k žákům v heterogenní třídě
|
| Studijní aktivity a metody výuky |
| nespecifikováno |
| Výstupy z učení |
|
Cíl: Studenti porozumí problematice žáků se specifickými vzdělávacími potřebami a navrhnou diferencovaný plán hodiny. Anotace: Tato část programu je zaměřena na rozvoj profesní kompetence účastníků v oblasti práce s žáky se specifickými vzdělávacími potřebami. Studenti se seznámí se specifickými vzdělávacími potřebami, pozornost bude také věnována tomu, jak specifické poruchy učení (dyslexie, dysgrafie, dysortografie atd.) a nadání žáků ovlivňují procesy vyučování a učení se anglickému jazyku
|
| Předpoklady |
|
nespecifikováno
|
| Hodnoticí metody a kritéria |
|
nespecifikováno
Požadavky pro absolvování: Účast v prezenčních hodinách a plnění zadaných úkolů. |
| Doporučená literatura |
|
|
| Studijní plány, ve kterých se předmět nachází |
| Fakulta | Studijní plán (Verze) | Kategorie studijního oboru/specializace | Doporučený semestr |
|---|