|
Vyučující
|
-
Kleprlík Michal, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Cílem kurzu je seznámit studenty s významnými poetickými počiny v oblasti moderní americké poesie od konce 19. století po současnost. Prostřednictvím četby a interpretace básnických textů studenti poznají rozličné poetické přístupy, jakož i pluralitní ráz americké kultury, společnosti i krajiny. Vedle zavedených básníků a básnířek jako např. W. Whitman, E. Dickinson, E. Pound, e. e. cummings, V. Lindsay, T. S. Eliot, W. C. Williams, W. Stevens, R. Frost, L. Hughes, A. Ginsberg, S. Plath,,R. Erlington, H. D., M. Moore, G. Kinell, R. Creeley, G. Davenport, Ch. Olson, R. Duncan, D. Levertov, Ch. Reznikoff, L. Zukovsky, J. Ashberry, K. Rexroth bude pozornost věnována i významným počinům v oblasti konkrétní poesie (E. Williams, A. Saroyan, B. Porter, J. Mac Low) a písňových textů (W. Guthrie, L. Cohen, B. Dylan, J. Mitchell, J. Baez, N. Diamond, W. Zevon).
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou)
- Samostatná kritická četba
- 50 hodin za semestr
- Kontaktní výuka
- 26 hodin za semestr
- Příprava na zápočet
- 45 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem kurzu je seznámit studenty s významnými poetickými počiny v oblasti moderní americké poesie od konce 19. století po současnost. Prostřednictvím četby a interpretace básnických textů studenti poznají rozličné poetické přístupy, jakož i pluralitní ráz americké kultury, společnosti i krajiny. Vedle zavedených básníků a básnířek jako např. W. Whitman, E. Dickinson, E. Pound, e. e. cummings, V. Lindsay, T. S. Eliot, W. C. Williams, W. Stevens, R. Frost, L. Hughes, A. Ginsberg, S. Plath,,R. Erlington, H. D., M. Moore, G. Kinell, R. Creeley, G. Davenport, Ch. Olson, R. Duncan, D. Levertov, Ch. Reznikoff, L. Zukovsky, J. Ashberry, K. Rexroth bude pozornost věnována i významným počinům v oblasti konkrétní a vizuální poesie (E. Williams, A. Saroyan, B. Porter, J. Mac Low, Robert Lax) a písňových textů (W. Guthrie, L. Cohen, B. Dylan, J. Mitchell, J. Baez, N. Diamond, W. Zevon).
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Analýza výkonu studenta, Rozhovor
1. Pečlivá četba zadaných textů. 2. Plnění dílčích úkolů, expozice a obhajoba vlastní interpretace. 3. Závěrečné kolokvium.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Bean, Victorie; Mccabe, Chris (ed.). The New Concrete: Visual poetry in the 21st century. 2015.
-
Bruns, Gerald L. Modern Poetry and the Idea of Language: A Critical and Historical Study. 1974.
-
Cobbinng, Bob; Mayer, Peter (ed.). Concerning Concrete Poetry. 2014.
-
Eliot, T. S. On Poetry and Poets. 1957.
-
Guziur, Jakub. Mýtus Boba Dylana: postkulturní esej. 2014.
-
Heidegger, Martin. Básnicky bydlí člověk (přel. I. Chvatík). 1996.
-
Jařab, Josef. American Poetry and Poets of Four Centuries. 1986.
-
Jařab, Josef. Dítě na skleníku: výbor ze současné americké poezie. 1989.
-
Olson, Charles. Projective Verse?, Poetry New York, no. 3. 1950.
-
Pound, Ezra. The ABC of Reading. 1960.
-
Saroyan, Aram. Complete Minimal Poems. 2015.
-
Steiner, George. Real Presences. 1991.
-
Steiner, George. The Poetry of Thought. 2014.
-
Stevens, Wallace. The Necessary Angel: Essays on the Reality and the Imagination. 1951.
-
Williams, Emmett (ed.). An Anthology of Concrete Poetry. 1967.
|