|
Vyučující
|
|
|
|
Obsah předmětu
|
Classification of verbs, verb phrase and its semantics. Morphology of lexical verbs in English and in Czech. The Concept of time and tense, English and Czech tense system. Aspect in English and Czech. Expressing future. Sequence of tenses. Indirect speech in Czech and in English. Indicative, imperative and subjunctive mood. Active and passive voice in English and Czech. Classification of auxiliary verbs. Negation in Czech and in English Modality in Czech and in English. Non-finite verb forms, their properties, function and correspondence to Czech forms. Phrasal, prepositional and phrasal-prepositional verbs.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou), Metody samostatných akcí
- Samostatná kritická četba
- 30 hodin za semestr
- Domácí příprava na výuku
- 26 hodin za semestr
- Kontaktní výuka
- 26 hodin za semestr
- Projekt individuální
- 13 hodin za semestr
- Příprava na zkoušku
- 40 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem předmětu je poskytnout studentům základní teoretické poznatky o gramatickém systému anglického jazyka, především z oblasti anglického slovesa, slovesných gramatických kategorií, systému časů, vyjadřování modality, způsobu užití příslušného slovesa pod vlivem kontextu a užívání neurčitých slovesných tvarů. K obsahu je přistupováno z hlediska funkčního a komunikativního.
Studenti získají dovednost užívat plného rozsahu gramatických struktur správně a vhodně. Dále získají schopnosti porovnávat český a anglický systém sloves a zvýší se jejich kompetence prezentovat a zpřístupnit jednotlivé jevy žákům.
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
KAA/MFA1
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Ústní zkouška, Posouzení zadané práce
Aktivní účast v seminářích (povoleny 2 absence) Dva písemné úkoly dle zadaných pokynů Ústní zkouška (obsah MFA1, MFA2) - založena na analýze textu V případě distanční výuky semináře v MS Teams, materiály v systému Moodle, individuální online konzultace
|
|
Doporučená literatura
|
-
Biber, D., Conrad S., Leech G. Longman Student Grammar of Spoken and Written English. Longman, 2006.
-
Biber, D., Johansson, S., Leech, G., Conrad, S. and E. Finegan. Longman Grammar of Spoken and Written English. Longman, 1999.
-
Conrad, S., Biber D., Leech G. Longman Student Grammar of Spoken and Written English - Workbook. Longman, 2007.
-
Dušková, L., A. Klégr, M. Malá a P. Šaldová. Morfologie současné angličtiny (sbírka cvičení, příkladů a textů k morfologickému rozboru). Praha: Karolinum, nakladatelství UK, 2003.
-
Huddleston, R. and G.K. Pullum. A Student's Introduction to English Grammar. Cambridge, 2017.
-
Chalker, S. A Student's English Grammar Workbook. Longman, 2000.
-
Leech, G. A Glossary of English Grammar. Edinburgh, 2007.
-
Leech, G. Meaning and the English Verb. Longman, 2004.
-
Quirk, R., Greenbaum, S., Leech G. and J. Svartvik. A Comprehensive Grammar of the English Language. Longman, 1985.
-
Quirk, Randolph and Sidney Greenbaum. A Student's Grammar of English. Longman, 1990.
|