|
Vyučující
|
-
Holeková Jindra, Mgr. DiS.
-
Čechurová Lenka, MUDr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Práce s chybou Netechnické dovednosti Simulovaný pacient - dítě Simulovaný pacient - kojenec/ novorozenec, těhotná žena Simulovaný pacient - dospělý
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Aktivizující (simulace, hry, dramatizace)
|
|
Výstupy z učení
|
Předmět je zaměřen na praktický nácvik řešení krizových situací. Cílem je zdokonalit již nabyté znalosti a dovednosti především z urgentní medicíny, anesteziologie a resuscitace. Dále je předmět zaměřen na zdokonalení práce v týmu a na netechnické dovednosti jednotlivých členů týmu. Primárně jde o procvičování simulovaných scénářů na simulovaných pacientech za stálého nahrávání IP kamer s následným shlédnutím videozáznamu a komplexním debriefingem. Předmět se dále zaměřuje na práci s chybou v bezpečném simulovaném prostředí.
Absolvent zná příčiny, projevy, diagnostiku a léčbu akutních stavů, umí použít algoritmy používané v přednemocniční a intenzivní péči. Zná a umí použít technické i zdravotnické vybavení sanitního vozu, urgentního příjmu, či ARO. Zná jednotlivé oblasti netechnických dovedností a při práci je používá. Je schopen přijmout kritiku a rozeznat vlastní i cizí chyby.
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
KKO/P5UMK
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Analýza výkonu studenta
Splnění povinné 85% aktivní účasti na praktických cvičeních, splnění povinné 50% aktivní docházky na přednáškách. Splnění požadovaných praktických výkonů
|
|
Doporučená literatura
|
-
Česko. Vyhláška č. 55/2011 Sb., o činnostech zdravotnických pracovníků a jiných odborných pracovníků, v platném znění. Praha, 2011.
-
Dobiáš, Viliam. Urgentná medicína . Martin: Vydavateľstvo Osveta, 2021. ISBN 978-80-8063-499-5.
-
Knor, Jiří. Farmakoterapie urgentních stavů. Praha: Maxdorf, 2016. ISBN 978-80-7345-514-9.
-
Mixa, Vladimír. Dětská přednemocniční a urgentní péče . Praha: Grada Publishing, 2023. ISBN 978-80-271-3838-8.
|