|
Vyučující
|
|
|
|
Obsah předmětu
|
Seznámení se systémem primární, sekundární i terciální péče. Seznámení se s platnými předpisy a normami daného zařízení. Aplikace ošetřovatelských postupů a principů v péči o zdravé, nemocné, handicapované a umírajícía klienty. Uspokojování potřeb klientů na základě aktivní a individualizované ošetřovatelské péče realizované metodou ošetřovatelského procesu. Uplatňování metod výchovy ke zdraví se zaměřením na faktory ovlivňující zdraví jedince a jeho prostředí, na zásady pro udržení zdraví a schopnost aplikace v každodenním životě jedince, rodiny, skupiny a společnosti.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Nácvik dovedností, Pracovní činnosti
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem předmětu je získat zkušenosti z reálné praxe, které jsou důležité pro profesionální rozvoj a chápání odlišností při uspokojování potřeb zdravých, nemocných, handicapovaných a umírajících klientů/pacientů v různém vývojovém období.
Student si prohloubí své praktické i teoretické znalosti a dovednosti potřebné pro poskytování komplexní ošetřovatelské péče, podílí se na spolupráci uvnitř zdravotnického týmu, respektuje a dodržuje platné zákony a normy.
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
KOS/P2OSP a zároveň KOS/P2PVS
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Posouzení zadané práce, Analýza výkonu studenta, Rozhovor, Rozbor portfolia studenta
Splnění povinné 100% účasti na odborné praxi. Splnění stanovených výkonů a ošetřovatelských procesů. Zpracování zadané písemné práce.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Marečková, Jana. Ošetřovatelské diagnózy v NANDA doménách. Praha: Grada, 2006. ISBN 80-247-1399-3.
|