|
Vyučující
|
|
|
|
Obsah předmětu
|
Přednášky: Ucelená rehabilitace. Pracovní rehabilitace, ergodiagnostika. Sociální rehabilitace a její význam u zdravotně postižených. Legislativní podmínky sociální a pracovní rehabilitace v ČR a v jiných státech. Cvičení: Systém funkčního hodnocení (Mezinárodní klasifikace funkčních. schopností, disability a zdraví dle WHO). Sociální rehabilitace v modelových činnostech. Pracovní rehabilitace v modelových činnostech.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou), Nácvik dovedností
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem výuky je seznámení studujících s pracovními a sociálními aspekty rehabilitace, které jsou důležitou součástí komplexní rehabilitace. Předmět seznamuje studující s organizací a legislativním podmínkami péče o nemocné. Součástí výuky jsou návštěvy různých typů sociálních zařízení.
Studující zná a využívá poznatky se sociální a pracovní rehabilitace ve své praxi.
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
nespecifikováno
Splnění povinné 80 % účasti na cvičeních. Splnění písemného testu nebo ústního zkoušení dle rozhodnutí garanta předmětu.
|
|
Doporučená literatura
|
-
PIPEKOVÁ, J., VÍTKOVÁ, M., BARTOŇOVÁ, M. Od edukace k sociální inkluzi osob se zdravotním postižením se zaměřením na mentální postižení: From education to social inclusion of people with health disabilities with focus on intellectual disabilities. Brno. 2014.
-
SLÁDKOVÁ, P. Sociální a pracovní rehabilitace. Praha: Karolinum, 2021. ISBN 978-80-246-4986-3.
-
VACKOVÁ, J. Sociální práce v systému koordinované rehabilitace u klientů po získaném poškození mozku (zejména CMP) se zvláštním zřetelem na intervenci z hlediska sociální práce, fyzioterapie, ergoterapie a dalších vybraných profesí. Praha. 2020.
|