|
Monologic (reading, lecture, briefing), Dialogic (discussion, interview, brainstorming), Work with text (with textbook, with book)
|
-
Barbera, Mary Lynch. Rozvoj verbálního chování . Brno: Masarykova univerzita, 2018. ISBN 978-80-210-9212-9.
-
ČÁPOVÁ, J. Terapeutický koncept Bazální programy a podprogramy. Praha: Repronis, 2008. ISBN 978-80-7329-180-8.
-
Kelnarová, Jarmila. Speciální pedagogika pro zdravotnické obory. Praha: Galén, 2016. ISBN 978-80-7492-273-2.
-
Krejčová, Lenka. Specifické poruchy učení . Brno: Edika, 2018. ISBN 978-80-266-1219-3.
-
Kroupová, Kateřina. Slovník speciálněpedagogické terminologie . Praha: Grada, 2016. ISBN 978-80-247-5264-8.
-
Müller, Oldřich. Terapie ve speciální pedagogice. Praha: Grada, 2014. ISBN 978-80-247-4172-7.
-
OPATŘILOVÁ, D. Edukace osob s těžkým postižením a souběžným postižením více vadami. Brno: Masarykova univerzita, 2016. ISBN 978-80-210-6221-4.
-
Slowík, Josef. Inkluzivní speciální pedagogika. Praha: Grada, 2022. ISBN 978-80-271-3010-8.
-
Slowík, Josef. Speciální pedagogika. Praha: Grada, 2016. ISBN 978-80-271-0095-8.
-
Tvrdá, Andrea. Canisterapie . Praha: Nakladatelství Plot, 2020. ISBN 978-80-7428-366-6.
|