|
Vyučující
|
-
Shánělová Hana, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Témata: Svět rozdílů Pracovní týden Dobré časy, zlé časy Děti v minulosti a současnosti Náš měnící se svět Mí nejbližší příbuzní Gramatika: Pomocná slovesa, otázka a zápor Přítomné časy - prostý a průběhový Stavová slovesa Trpný rod Minulé časy - prostý a průběhový Předminulý čas Vazba "used to" Modální slovesa Budoucí čas - will, going to, přítomný čas průběhový Vyjadřování možnosti - may, might, could Informativní otázky Obsahem učiva jsou lekce 1-6 učebnice New Headway Intermediate (Fourth edition), ke kterým patří cvičení z učebnice Workbook a poslechy na dané téma.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou), Nácvik dovedností
- Příprava na zkoušku
- 7 hodin za semestr
- Kontaktní výuka
- 24 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Předmět obecného anglického jazyka na úrovni Intermediate. Zaměřuje se na diverzifikované komunikační potřeby studentů a rozvíjí jazykové dovednosti jako čtení s porozuměním, poslech s porozuměním, psaní stylisticky různorodých textů, orientace v přirozených komunikačních situacích a idiomatické použití jazykových prostředků. Studenti získají přehled o gramatických časech a jejich použití. Texty a poslechové materiály pracují s konkrétními i abstraktnějšími kontexty.
Studenti si osvojí rozšířené používání časů, získají kompletní přehled gramatiky, naučí se používat vazby a frázová slovesa. Budou se vyjadřovat plynuleji, získají schopnost parafrázovat. Po absolvování semestru, budou mít znalosti, dostatečné pro běžnou konverzaci a schopnost vést dialog po telefonu.
|
|
Předpoklady
|
Požadavky na studenta/studentku: 1. Znalost anglického jazyka minimálně na úrovni A2P. 2. Studenti/studentky si na začátku semestru napíší vstupní test a na základě jeho výsledků mohou být případně přeřazeni do kurzu jiné jazykové úrovně podle CEFR. Pokud studující dosáhne ve vstupním testu vyšší úrovně, než je požadováno, docházka není povinná. Student/ka si pak po dohodě s vyučující může zapsat tzv. podrozvrhovou akci bez výuky a složit pouze závěrečnou zkoušku. 3. Pokud student/ka složil/a jazykovou zkoušku podle Seznam standardizovaných jazykových zkoušek, MŠMT ČR (msmt.cz) (platí pro všechny jazyky) či absolvoval státní jazykovou zkoušku na stejné nebo vyšší úrovni, než je v rámci studovaného SP požadováno, či absolvoval semestrální studijní pobyt (mimo SK) v zahraničí, smí požádat o uznání absolvování zkoušky nebo pobytu za vybraný předmět CJ. O uznání této zkoušky za zvolený předmět CJ žádá student prostřednictvím Studijního oddělení FF UPCE. Tuto žádost lze v rámci studia uplatnit pouze 1x za jeden jazyk. Žádosti je vyhověno pouze při splnění zde uvedených podmínek.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Písemná zkouška
Požadavky na studenta: Pokud student složil jazykovou zkoušku podle Seznam standardizovaných jazykových zkoušek, MŠMT ČR (msmt.cz) (platí pro všechny jazyky) či absolvoval státní jazykovou zkoušku na stejné nebo vyšší úrovni, než je v rámci studovaného SP požadováno, či absolvoval semestrální studijní pobyt (mimo SK) v zahraničí, smí požádat o uznání absolvování zkoušky nebo pobytu za vybraný předmět CJ. O uznání této zkoušky za zvolený předmět CJ žádá student prostřednictvím Studijního oddělení FF UPCE. Tuto žádost lze v rámci studia uplatnit pouze 1x za jeden jazyk. Žádosti je vyhověno pouze při splnění zde uvedených podmínek. Absolvování písemného testu nejméně na 70%. Písemný test má části: gramatickou, poslechovou a četbu s porozuměním. Je vyžadována 80% docházka, která bude pravidelně kontrolována. Používání AI je zakázáno v kvalifikačních a samostatných pracích a ve výstupech, které jsou podkladem pro hodnocení předmětu. Používání AI je povoleno pouze v souladu se zadáním vyučujícího na splnění konkrétního úkolu. V případě nařízení distanční/hybridní výuky studenti nadále dodržují rozvrhové akce předmětu, účastní se aktivně a v určenou dobu distanční/hybridní výuky zajišťované prostřednictvím elektronického výukového systému MS Teams, vypracovávají a kontrolují si zadané úkoly publikované na STAGu, komunikují s vyučujícím prostřednictvím e-mailu, el. systému MS Teams, Skype, případně telefonicky.
|
|
Doporučená literatura
|
-
HNUK VON WICHER, H. English Grammar. OUP, 2004.
-
MURPHY, R. English Grammar in Use. 2004.
-
Soars L. and J. New Headway Intermediate (Fourth edition) - Student´s Book, Workbook. OUP, 2009.
|