|
Vyučující
|
-
Shánělová Hana, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Témata: Vášně a móda Nebezpečné cestování v historii Sociální vědomí Vyspělé technologie Fakta nebo fikce? Lidé, kteří změnili svět Gramatika: Předpřítomný čas prostý a průběhový, činný a trpný Verb patterns Podmínkové věty Jmenné fráze Modální slovesa (vyjadřování pravděpodobnosti) Časová souslednost Obsahem učiva jsou lekce 7-12 učebnice New Headway Intermediate (Fourth edition), ke kterým patří cvičení z učebnice Workbook a poslechy na dané téma.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou), Nácvik dovedností
- Kontaktní výuka
- 26 hodin za semestr
- Příprava na zkoušku
- 15 hodin za semestr
- Domácí příprava na výuku
- 20 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Předmět anglický jazyk CEFR B1P připravuje studenty ke složení zkoušky na úrovni B1P společného evropského referenčního rámce pro jazyky (CEFR). Zaměřuje se na diverzifikované komunikační potřeby studentů a rozvíjí jazykové dovednosti jako čtení s porozuměním, poslech s porozuměním, psaní stylisticky různorodých textů, orientace v přirozených komunikačních situacích a idiomatické použití jazykových prostředků. Studenti získají přehled o gramatických časech a jejich použití. Texty a poslechové materiály pracují s konkrétními i abstraktnějšími kontexty.
Studenti si osvojí rozšířené používání časů, získají kompletní přehled gramatiky, naučí se používat vazby a frázová slovesa. Budou se vyjadřovat plynuleji, získají schopnost parafrázovat. Po absolvování semestru, budou mít znalosti, dostatečné pro běžnou konverzaci v každodenních situacích
|
|
Předpoklady
|
Požadavky na studenta/studentku: 1. Znalost anglického jazyka minimálně na úrovni B1. 2. Studenti/studentky si na začátku semestru napíší vstupní test a na základě jeho výsledků mohou být případně přeřazeni do kurzu jiné jazykové úrovně podle CEFR. Pokud studující dosáhne ve vstupním testu vyšší úrovně, než je požadováno, docházka není povinná. Student/ka si pak po dohodě s vyučující může zapsat tzv. podrozvrhovou akci bez výuky a složit pouze závěrečnou zkoušku. 3. Pokud student/ka složil/a jazykovou zkoušku podle Seznam standardizovaných jazykových zkoušek, MŠMT ČR (msmt.cz) (platí pro všechny jazyky) či absolvoval státní jazykovou zkoušku na stejné nebo vyšší úrovni, než je v rámci studovaného SP požadováno, či absolvoval semestrální studijní pobyt (mimo SK) v zahraničí, smí požádat o uznání absolvování zkoušky nebo pobytu za vybraný předmět CJ. O uznání této zkoušky za zvolený předmět CJ žádá student prostřednictvím Studijního oddělení FF UPCE. Tuto žádost lze v rámci studia uplatnit pouze 1x za jeden jazyk. Žádosti je vyhověno pouze při splnění zde uvedených podmínek.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Písemná zkouška
Požadavky na studenta: Pokud student složil jazykovou zkoušku podle Seznam standardizovaných jazykových zkoušek, MŠMT ČR (msmt.cz) (platí pro všechny jazyky) či absolvoval státní jazykovou zkoušku na stejné nebo vyšší úrovni, než je v rámci studovaného SP požadováno, či absolvoval semestrální studijní pobyt (mimo SK) v zahraničí, smí požádat o uznání absolvování zkoušky nebo pobytu za vybraný předmět CJ. O uznání této zkoušky za zvolený předmět CJ žádá student prostřednictvím Studijního oddělení FF UPCE. Tuto žádost lze v rámci studia uplatnit pouze 1x za jeden jazyk. Žádosti je vyhověno pouze při splnění zde uvedených podmínek. Absolvování písemného testu nejméně na 70%. Písemný test má části: gramatickou, poslechovou a četbu s porozuměním. Je vyžadována 80% docházka, která bude pravidelně kontrolována. Používání AI je zakázáno v kvalifikačních a samostatných pracích a ve výstupech, které jsou podkladem pro hodnocení předmětu. Používání AI je povoleno pouze v souladu se zadáním vyučujícího na splnění konkrétního úkolu. V případě nařízení distanční/hybridní výuky studenti nadále dodržují rozvrhové akce předmětu, účastní se aktivně a v určenou dobu distanční/hybridní výuky zajišťované prostřednictvím elektronického výukového systému MS Teams, vypracovávají a kontrolují si zadané úkoly publikované na STAGu, komunikují s vyučujícím prostřednictvím e-mailu, el. systému MS Teams, Skype, případně telefonicky.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Hashemi L., Murphy R.:. English Grammar in Use Supplementary Exercises. CUP, 2004.
-
Murphy R.:. English Grammar in Use Intermediate (Fourth edition). CUP, 2012.
-
Soars J. and L.:. New Headway Intermediate (Fourth edition) /Student´s Book/ /Workbook. OUP, 2009.
|