|
Vyučující
|
-
Shánělová Hana, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Odborná komunikace v cizím jazyce na úrovni CEFR C1 se zaměřuje na vysoce diverzifikované komunikační potřeby studentů a rozvíjí jazykové dovednosti, jako je čtení různorodých odborných autentických textů s porozuměním a autentický poslech s porozuměním. Předmět se věnuje prezentačním dovednostem, akademickému psaní, stylistice a jazykové korektnosti při tvorbě odborných článků, orientaci v přirozených komunikačních situacích i v prostředí vědeckých konferencí. Studenti jsou vedeni k tomu, aby si prohloubili znalost široké škály gramatických jevů a jejich použití, pracují s konkrétními i abstraktními kontexty. Důraz je kladen na porozumění širokému rejstříku náročných odborných textů a rozpoznání jejich implicitního významu. U studentů je rozvíjena schopnost se plynule a pohotově vyjadřovat, a to bez zjevného hledání výrazů, pružně a efektivně využívat cizího jazyka pro společenské, akademické i profesní účely. Je prohlubována způsobilost tvořit srozumitelné, dobře uspořádané, podrobné texty na složitá témata a znalost správného užití kompozičních útvarů, spojovacích výrazů a prostředků koheze.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming)
|
|
Výstupy z učení
|
Předmět obecného anglického jazyka na úrovni CEFR C1. Zaměřuje se na vysoce diverzifikované komunikační potřeby studentů a rozvíjí jazykové dovednosti jako čtení různorodých autentických textů s porozuměním, autentický poslech s porozuměním, psaní stylisticky různorodých odborných i obecných textů, orientace v přirozených komunikačních situacích a idiomatické použití jazykových prostředků. Studenti si prohloubí znalost široké škály gramatických jevů a jejich použití. Texty a poslechové materiály pracují s konkrétními a abstraktními kontexty.
Studenti získají schopnost plynulého používání vědomostí získaných v úrovni B2P. Cvičení kombinují dříve osvojené znalosti s novými, takže studenti získají jistotu a rychlost při vyjadřování. Při porozumění audio nahrávek, v mluveném i písemném projevu se dokáží domluvit ve složitých situacích a porozumět přízvukům z různých hovorových oblastí.
|
|
Předpoklady
|
Znalost anglického jazyka minimálně na úrovni B2P.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Ústní zkouška, Písemná zkouška, Posouzení zadané práce
Ústní zkouška podmíněná předchozím kvalitním vypracováním písemných podkladů v rozsahu 5-10 stran (odborné curriculum vitae, shrnutí prostudované literatury, výklad vybraných odborných termínů z oblasti vlastní odborné práce, záměr disertace). Používání AI je zakázáno v kvalifikačních a samostatných pracích a ve výstupech, které jsou podkladem pro hodnocení předmětu. Používání AI je povoleno pouze v souladu se zadáním vyučujícího na splnění konkrétního úkolu.
|
|
Doporučená literatura
|
-
SANCHEZ, H. Professional English: English for Humanities. Cambridge, 2006. ISBN 1413020526.
-
SANCHEZ, H. Professional English: English for Humanities.. Cambridge, 2006. ISBN 1413020526.
|