|
Vyučující
|
-
Bezdíčková Zuzana, Mgr.
-
Pospíšilová Linda, Mgr.
-
Mazalová Markéta, Mgr.
|
|
Obsah předmětu
|
The Placement Test. Introduction. Faculty of Chemical Technology. Present Tenses. Job Related Issues. Materials and Their Properties. Past Tenses. Atoms and Molecules. Present Perfect Tenses. Laboratory equipment. Comparison. Mathematics. Future Tenses. Water. Quantifiers. Hydrogen. Question Forms. Periodic Table of Elements. Articles. Distillation. Relative Clauses. Water. Describing colours and appearance. Ecosystem. Simple instructions. Conversion. Final Test.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou), Nácvik dovedností, Aktivizující (simulace, hry, dramatizace)
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem předmětu je prohloubení a rozšíření jazykových znalostí a dovedností získaných v průběhu předchozího studia s důrazem na odbornou terminologii a gramatické struktury relevantní studijnímu oboru. Důraz je kladen na rozvoj řečových dovedností s ohledem na budoucí praktické potřeby (ústní a písemný projev, poslech a čtení) při práci s odborným textem. Kurz zahrnuje práci s odbornými texty a studijními materiály z oblasti chemie a biochemie prostřednictvím e-kurzu zaměřeného na chemické disciplíny vytvořeného a tutorovaného v LMS Moodle a prostřednictvím e-nástroje na tvorbu elektronických portfolií Mahara.
Student dokáže komunikovat prostřednictvím jednoduchých a běžných úloh v základních životních a profesních situacích. Cílovou úrovní kurzu je A2+ společného evropského referenčního rámce. Součástí výstupu je příprava na praktickou orientaci v prostředí, kde bude student jazyk potřebovat a rozvíjení dovednosti vést konverzaci a plynule mluvit.
|
|
Předpoklady
|
Student by měl ovládat jazyk na úrovni A2, základní gramatické jevy a strukturu jazyka, základní slovní zásobu obecné úrovně, aby bylo možno konsolidovat středoškolské znalosti a postoupit k získávání odborných jazykových znalostí.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Didaktický test, Rozbor portfolia studenta
Zápočet je udělen na základě vypracované a prezentované semestrální práce na jedno ze zadaných témat a na základě písemného zápočtového testu.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Ebbing, Gammon. General Chemistry, Houghton Mifflin Company, the U.S.A. 2002.
-
Mindl, Jaromír. Anglicko-český chemický a chemicko-technologický slovník. Pardubice: Univerzita Pardubice, 2007. ISBN 80-7194-878-0.
-
Mindl, Jaromír. Česko-anglický chemický a chemicko-technologický slovník. Pardubice: Univerzita Pardubice, 2007. ISBN 80-7194-879-9.
-
Murphy, R. English Grammar in Use (Essential). . CUP.
|