|
Vyučující
|
|
|
|
Obsah předmětu
|
Placement test. Introduction to each other. Question forms. Opinions, discussion, agreement, disagreement. Modal verbs. Travel, rail, bus travel, conversation, situations. Present Perfect Simple, Present Perfect Continuous. Music collocations. Past Tenses: Past Simple, P. Continuous. Homes. Future tenses: will/Present Continuous, going to. Presentation. Staying at a hotel, school dorms, situations. Make v. Do. Conditionals. Complex language exam based on the standardized testing materials and including both the receptive and the productive language skills.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou), Nácvik dovedností, Aktivizující (simulace, hry, dramatizace)
|
|
Výstupy z učení
|
Předmět poskytuje další prostor pro rozšíření jazykových znalostí a dovedností získaných v průběhu předchozího studia. Důraz je kladen na rozvíjení schopností aplikace osvojovaných jazykových prostředků a řečových dovedností na potřeby efektivní komunikace v odborné praxi po ukončení studia (mluvený a psaný projev, moderní formy komunikace, poslech a čtení odborného i obecného textu s porozuměním).
Student rozumí hlavním myšlenkám srozumitelné spisovné vstupní informace, umí si poradit s většinou situací, jež mohou nastat při cestování v oblasti, kde se tímto jazykem mluví. Dokáže popsat své zážitky a události, sny, naděje a cíle a umí stručně vysvětlit a odůvodnit své názory a plány. Výstupní úroveň je B1.
|
|
Předpoklady
|
- pro nerodilé mluvčí jazyka Student by měl ovládat jazyk na úrovni A2+, základní gramatické jevy a strukturu jazyka, základní slovní zásobu obecné i odborné úrovně, aby bylo možno postoupit k dalšímu rozvíjení odborných jazykových znalostí. Student dokáže komunikovat prostřednictvím jednoduchých a běžných úloh v základních životních a profesních situacích.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Didaktický test, Rozbor portfolia studenta
Zápočet je udělen na základě vypracované a prezentované semestrální práce na jedno ze zadaných témat a na základě písemného zápočtového testu. V rámci závěrečného testování bude ověřována míra dosažení úrovně jazykové kompetence studenta prostřednictvím využití standardizovaných testovacích materiálů. Podmínky pro splnění požadavků předmětu v případě zavedení distanční výuky: Na základě požadavků vyučujícího se student účastní online výuky dle rozvrhu předmětu a plní konkrétní zadané úkoly prostřednictvím online systémů Moodle / MS Teams.
|
|
Doporučená literatura
|
-
e-learning. Presentation How to Make and Deliver it.
-
MACMILLAN. MACMILLAN English Dictionary for Advanced learners.
-
Naunton, Jon. ProFile 2 intermediate.. Oxford: Oxford University Press, 2005. ISBN 978-0-19-457576-8.
-
REDSTON, C. - CUNNINGHAM, G. FACE2FACE Intermediate . Cambridge University Press, 2006. ISBN 0521603366.
|