|
Vyučující
|
-
Švadláková Radka, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Přátelé. Program dne. Svátky. Místo setkání. Opakování.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou), Metody samostatných akcí
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem kurzu je navázat na schopnosti a dovednosti získané v předchozích cvičeních v rámci předmětu UPR1 a dále je rozšiřovat a prohlubovat. Výstupem dvousemestrální výuky je zvládnutí čtyř základních jazykových dovedností: čtení a poslech s porozuměním, psaný a mluvený projev. Frekventant kurzu by měl dosáhnout jazykové úrovně A2.
Student je schopen porozumět základním frázím a umět je aktivně používat. Mluvčí na této úrovni dokáže sám sebe představit a zeptat se na informace základního osobního rázu. V případě pomalé a zřetelné konverzace dokáže jednoduše aktivně komunikovat.
|
|
Předpoklady
|
- pro nerodilé mluvčí jazyka Komunikativní kompetence na úrovni CEFR A1 v obecné ruštině. Splnění požadavků předmětu UPR1A ve všech 4 řečových dovednostech v rámci odborného jazyka.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Posouzení zadané práce, Didaktický test
Písemný test bude zaměřen na zvládnutí gramatických struktur a lexikálních jevů. Písemný test využívá různých forem testování např. přiřazování česko-ruských ekvivalentů, doplňování, tvoření synonym/antonym, překlad aj. - Absolvování 70% cvičení - Splnění předepsaných seminárních úkolů - ZK/Zá z přehledu probraného učiva
|
|
Doporučená literatura
|
-
Csiriková, Marie. Ruština v praxi. Praha: Leda, 2002. ISBN 80-7335-009-2.
-
Nekolová, Věra. Ruština nejen pro samouky : klíč, slovník. Praha: Leda, 2002. ISBN 80-85927-96-9.
-
Nekolová, Věra. Ruština nejen pro samouky. Praha: Leda, 2002. ISBN 80-85927-96-9.
-
Orlovová, Natálie. Klass! : ruština pro střední školy : učebnice a pracovní sešit. Praha: Klett, 2010. ISBN 978-80-7397-032-1.
-
Pařízková, Štěpánka. Ruština pro začátečníky a samouky. Dolní Ředice: P&P, 2002. ISBN 80-903072-0-5.
|