|
Vyučující
|
-
Černá Monika, doc. PaedDr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Theoretical input: Prevention of bullying at school; Burn-out syndrome and how to prevent it. Professional learning, interventions into processes of professional learning, reflective strategies and techniques. Cooperation with the mentor. Getting ready for the teaching practice. Competence Profile of an English Teacher.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Aktivizující (simulace, hry, dramatizace)
- Kontaktní výuka
- 26 hodin za semestr
- Samostatná kritická četba
- 30 hodin za semestr
- Sběr materiálu
- 10 hodin za semestr
- Domácí příprava na výuku
- 14 hodin za semestr
- Příprava na zápočet
- 10 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Reflektivní seminář přímo navazuje na učitelskou praxi. Cílem studijního předmětu je upevňování a další rozvoj (sebe)reflektivních strategií a technik studentů. Analýza a reflexe získaných zkušeností studentů probíhá na pozadí znalostní báze učitelství a jejich cílem je podpořit procesy zvědomování a formování individuálního pojetí výuky. Student - systematicky reflektuje svou výuku a formuluje cíle dalšího profesního rozvoje (KPAUAJ 2.5, 6.1); - spolupracuje s mentorem a jedná v souladu s profesní etikou (KPAUAJ 5.1, 6.2). - má znalosti o psychohygieně učitelské profese a je si vědom rizik syndromu vyhoření (KPAUAJ 6.3).
Seminář umožňuje reagovat na konkrétní potřeby studentů v oblastech jejich profesního rozvoje, pomáhá jim rozvíjet příslušné klíčové profesní dovednosti a slouží tak jako opora rozvoje profesního učení, čímž podporuje růstovou kompetenci studentů.
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
KAA/BUDAJ a zároveň KAA/BPRX2
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Rozhovor, Rozbor portfolia studenta
1. Aktivní účast na semininářích (tolerována 1 absence) 2. Esej - Já - budoucí učitel angličtiny - podrobné instrukce viz Moodle (termín odevzdání dle Moodle): část 1 nejpozději 31.10.2025 do Moodle, část 2 do 25.11. tamtéž) 3. Sebehodnocení vlastní pedagogické praxe dle Kompetenčního profilu absolventa učitelství AJ - podrobné instrukce dle Moodle (termín odevzdání: nejpozději do 25.11.2025 do Moodle) 4. Individuální rozhovor na základě odevzdané dokumentace.
|
|
Doporučená literatura
|
|