| Název předmětu | Vybrané kapitoly z obecné didaktiky |
|---|---|
| Kód předmětu | KAA/BVOBD |
| Organizační forma výuky | Seminář |
| Úroveň předmětu | Bakalářský |
| Rok studia | 2 |
| Semestr | Letní |
| Počet ECTS kreditů | 3 |
| Vyučovací jazyk | Angličtina |
| Statut předmětu | Povinný |
| Způsob výuky | Kontaktní |
| Studijní praxe | Nejedná se o pracovní stáž |
| Doporučené volitelné součásti programu | Není |
| Vyučující |
|---|
|
| Obsah předmětu |
|
Organizace a efektivní řízení vyučování. Základní dovednosti učitele. Plánování. Aktivizace žáků. Rozvoj autonomního učení. Autonomní žák. Individualizace a diferenciace. Motivace ve výuce aj. Problematika autority učitele. Problematika disciplíny ve školní třídě. Klima školy. Klima třídy. Prevence maladaptivních technik vyrovnávání se se stresem.
|
| Studijní aktivity a metody výuky |
|
| Výstupy z učení |
|
Cílem předmětu je na základě kompetencí získaných v integrovaném bloku předmětů dále rozvíjet znalost soustavy základních didaktických poznatků a dovednost orientace ve složité problematice obsahu, procesu a řízení vyučování a učení žáků.
|
| Předpoklady |
|
nespecifikováno
KAA/BPRX1 a zároveň KAA/BUOD a zároveň KAA/BUDCJ |
| Hodnoticí metody a kritéria |
|
nespecifikováno
Ústní pohovor na základě předložených materiálů integrovaného bloku předmětů Vybrané kapitoly z obecné didaktiky, Úvod do didaktiky anglického jazyka a Pedagogická praxe a její reflexe 2 v portfoliu (příprava na zadané mikrovýstupy a evaluační formuláře; observační listy; kritické anotace odborné literatury; seznam literatury) |
| Doporučená literatura |
|
| Studijní plány, ve kterých se předmět nachází |
| Fakulta | Studijní plán (Verze) | Kategorie studijního oboru/specializace | Doporučený semestr |
|---|