|
Vyučující
|
-
Vít Ladislav, PhDr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Basic Concepts - space, place. Basic Concepts - landscape, spatial experience, stratification of space. The City and the Country - binary opposition, a pastoralized landscape. Topographical and Prospect poetry: landscape and distance. Suburbia in Literature. Topoi: the island, the mountain, the sea, etc. Topoi: home and homelessness. Ecocriticism - Egocentric vs. Ecocentric view of the physical environment. Smooth and Stratified space - Deleuze and Guattari. Postmodern Spaces and Placelessness, Hyperspace, Cyberspace.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming)
- Účast na výuce
- 26 hodin za semestr
- Samostatná kritická četba
- 20 hodin za semestr
- Příprava na zápočet
- 20 hodin za semestr
- Příprava prezentace (referátu) v cizím jazyce
- 16 hodin za semestr
- Domácí příprava na výuku
- 30 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
The aim of the course is to acquaint students with a selection of approaches to the study of representation of place and space in literary texts. The seminars introduce major conceptualizations of place, space, landscape and their experience by the human subjects (humanistic geography, ecocriticism, phenomenology, R. Williams, Yi-Fu Tuan, T. Cresswell, E. Relph, C. Glotfelty, H. Fromm, G. Garrard, etc.). After outlining their propositions, selected approaches will be applied to chosen literary texts from 18th-20th century. The course is designed to advance students theoretical knowledge and critical skills. The seminars further enhance students' understanding of classicist, romantic and modernist aesthetics. The emphasis on the tension between the conceptualization of place and subjective experience of landscape types (e.g. island, sea, mountain), the course further cultivates students' awareness of human perception of their physical environment (e.g. the city and the country) and of the impact that period aesthetics have on the poetics of particular places or place types (e.g. pastoralisation of landscape). From a practical perspective, the seminars cultivate students' knowledge of Anglo-American literature as well as their interpretative skills within a chosen theortical framework.
V prvé řadě si studenti dále rozvinou textové a interpretační kompetence. Díky chronologickému uspořádání témat si také propracují přehled o jednotlivých základních obdobích britské/americké literatury a jejich specifických rysech. Dále si prohloubí schopnost samostatné práce s literárním textem. Na obecné rovině předmět prohlubuje vnímání okolního prostředí v polohách příroda vs. město, apod.
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Posouzení zadané práce
1/ aktivní a pravidelná účast na seminářích 2/ podrobná znalost zadaných textů 3/ seminární práce - téma musí být předem konzultováno s vyučujícím; 1500 slov, vytištěno včetně podepsaného prohlášení o autorství 4/ prezentace
|
|
Doporučená literatura
|
-
CRESSWELL, Tim. Place: A Short Introduction [second edition]. London, United Kingdom: Wiley-Blackwell, 2015.
-
Garrard, Greg. Ecocriticism: The New Critical Idiom. London, New York: Routledge, 2004.
-
Williams Raymond. The Country and the City. Oxford, 1973. ISBN 978-0-19-519810-2.
|