|
Vyučující
|
-
Zitková Helena, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Využití populární hudby ve výuce anglického jazyka Plánování, realizace a reflexe vyučovací hodiny Rozvoj lingvistických kompetencí v aj prostřednictvím aktivit s hudbou Rozvoj sociolingvistických kompetencí v aj prostřednictvím aktivit s hudbou Rozvoj pragmatických kompetencí v aj prostřednictvím aktivit s hudbou Rozvoj jazykových prostředků a řečových dovedností v aj prostřednictvím hudby
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
- Kontaktní výuka
- 26 hodin za semestr
- Projekt individuální
- 10 hodin za semestr
- Samostatná kritická četba
- 40 hodin za semestr
- Domácí příprava na výuku
- 13 hodin za semestr
- Příprava na zápočet
- 2 hodiny za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem předmětu je seznámit studenty s možnostmi využití hudby ve výuce anglického jazyka. V průběhu kurzu si studenti vyzkouší, naplánují a sami v roli učitele realizují nejrůznější typy cvičení a aktivit spojených s hudbou v ELT zaměřených na rozvoj různých aspektů komunikační kompetence v anglickém jazyce. Důležitou součástí seminářů je skupinový zpěv v angličtině.
Rozvoj profesní kompetence studentů v oblasti plánování a realizace hodiny, řízení třídy a reflexe.
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
nespecifikováno
Povinná aktivní účast na seminářích (maximálně 2 možné absence) Naplánování, realizace a reflexe dvou ucelených částí hodin zaměřených na rozvoj vybraných aspektů komunikační kompetence v anglickém jazyce včetně plánu hodiny, materiálních didaktických pomůcek a reflektivních nástrojů. Realizace v hodině v trvání 20-45 minut. Znalost základní a vybrané doporučené literatury. Skupinový zpěv
|
|
Doporučená literatura
|
-
Celce-Murcia, M. et al. Teaching English as a Second or Foreign Language. Heinle ELT, 2013.
-
Engh, Dwayne. "Why Use Music in English Language Learning? A Survey of the Literature.? English Language Teaching. 2013.
-
Harmer, J. The Practice of English Language Teaching.. Longman, 2009.
-
Hedge, T. Teaching and Learning in the Language Classroom. OUP, 2000.
-
Lightbown, P. M. and Spada, N. How Languages Are Learned. OUP, 2006.
-
Murphey, T. Music and Song. OUP, 1992.
-
Scrivener, J. Learning Teaching. Macmillan, 2011.
-
Zitková, H. a Vít, M. 'Singing with The Beatles.' Teaching Together, Learning Together. English Language Teaching Ideas. 2016.
|