|
Vyučující
|
-
Rokyta Jan, doc. ThDr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Přehled slovesného systému. Sufigovaná zájmena. Zájmena v roli objektu. Ukazovací zájmena. Vztažné věty. Semichut. Stupňování. Záporky. Částice ne/existence. Perfektum qalu. (též u sloves s laryngálou). Pf. q. u sloves III-h, II-j/w. Perfekrum pi´elu (též u sloves mediae gutturalis, III-´, III-h, II-j/w). Perfektum Hif´ilu (též u sloves primae laryngalis, III-´, III-h, I-n, I-w, I-j, II-j/w). Perfektum s přímo připojeným objektem. Imperfektum qalu (též u sloves primae gutturalis, III-´, III-h, I-n, I-j, II-w/j). Užití perfekta a imperfekta.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Metody samostatných akcí, Pracovní činnosti
- Domácí příprava na výuku
- 38 hodin za semestr
- Kontaktní výuka
- 26 hodin za semestr
- Příprava na zápočet
- 26 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem navazujícího kurzu hebrejského jazyka je, aby studenti získali vědomosti o slovesném systému jako celeku. Dále viz Obsah/opory.
Studenti se seznámí se slovesným systémem a zejména jeho semitskými specifiky.
|
|
Předpoklady
|
Absolvování prvního semestru hebrejštiny (u nás nebo na jiné vysokoškolské instituci).
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Rozbor díla tvůrčího charakteru, Didaktický test
Studenti budou určovat i aktivně tvořit probrané tvary; ověření dosavadních znalostí četbou krátké pasáže z Tenachu.
|
|
Doporučená literatura
|
|