|
Vyučující
|
-
Marečková Jana, doc. PhDr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Základní pojmy ve výzkumu, druhy výzkumných prací, výzkumný proces. Praxe založená na důkazech, současné iniciativy v oblasti ošetřovatelského výzkumu. Vyhledávání české a zahraniční literatury, elektronické databáze, tvorba a využití rešeršní otázky (PICO, PICo), kvalita literatury. Etika ve výzkumu. Základní analýza výzkumného článku - kvantitativní výzkum a kvalitativní výzkum. systematický přehled. Metody překladu výzkumných nástrojů a jejich transkulturní validace a ověřování psychometrických charakteristik. .Implementace projektu aplikace výsledků výzkumu do praxe. Projekt aplikace výsledků výzkumu do praxe: měření výsledků, hodnocení, udržování, rozšiřování, ukončení inovace. Vyhledávání literatury v oblasti výzkumu v porodní asistenci. Kvalita literatury v oblasti výzkumu v porodní asistenci. Základní analýza výzkumného článku - kvantitativní a kvalitativní výzkum. Základní analýza výzkumného článku - systematický přehled. Metody překladu výzkumných nástrojů a jejich transkulturní validace. Identifikace a popis problémů v ošetřovatelské praxi, které je možno řešit v rámci projektu aplikace výsledků výzkumu, projekt aplikace výsledků výzkumu do praxe.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou)
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem předmětu je seznámit studující s principy ošetřovatelství založeného na důkazech (evidence-based nursing), se základními českými a zahraničními zdroji výzkumné literatury a se zásadami vyhledávání výsledků výzkumu v ošetřovatelství, s analýzou výzkumných článků a se základními principy aplikace výsledků výzkumu do praxe.
Studující dovede identifikovat výzkumné problémy v ošetřovatelské praxi, orientuje se v dostupné literatuře, rozlišuje mezi jednotlivými výzkumnými metodami, správně analyzuje publikované výsledky a na základě analýzy aplikuje výsledky výzkumu do praxe.
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
nespecifikováno
Povinná 50% účast na přednáškách. Povinná 80% účast na seminářích. Složení písemného testu nebo ústní zkoušky dle rozhodnutí garanta kurzu.
|
|
Doporučená literatura
|
-
AROMATARIS, E.; MUNN, Z. (Eds). Joanna Briggs Institute Reviewer's Manual. The Joanna Briggs Institute, 2017.
-
BÁRTLOVÁ, S. a kol. Výzkum a ošetřovatelství. 2. vyd. Brno: NCO NZO, 2008.
-
COLQUHOUN, HL. et AL. Scoping reviews: time for clarity in definition, methods, and reporting.. Journal of Clinical Epidemiology, 2014. ISBN 1291-1294.
-
FINK, A. Conducting research literature reviews. Thousand Oaks, CA, USA: Sage Publications, 2010.
-
GROVE, S. K.; GRAY, J. R.; BURNS, N. Understanding nursing research: building an evidence-based practice. Missouri: Elsevier Saunders, 2015.
-
HENDL, J. Kvalitativní výzkum: základní teorie, metody a aplikace. 4. přeprac. vydání. Praha: Portál., 2016.
-
HENDL, J. Přehled statistických metod: Analýza a metaanalýza dat. 4. rozšíř. vyd. Praha: Portál, 2012.
-
JAROŠOVÁ, D., ZELENÍKOVÁ, R. Ošetřovatelství založené na důkazech. Praha: Grada, 2014. ISBN 978-80-247-5345-4.
-
MAREČKOVÁ, J.; KLUGAROVÁ, J. A KOL. Evidence-Based Health Care: Zdravotnictví založené na vědeckých důkazech. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2015.
-
POLIT, DF. Statistics and data analysis for nursing research. Upper Saddle River Pearson Education, 2010.
-
VÉVODOVÁ, Š.; IVANOVÁ, K. A KOL. Základy metodologie výzkumu pro nelékařské zdravotnické profese. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2015.
-
WALTZ, C. F. et al. Measurement in nursing and health research. New York: Springer, 2010.
-
WINKLER, P.; WEISSOVÁ, A.; EHLER, E. Implementační věda. Česká a slovenská neurologie a neurochirurgie, 2015.
|