|
Vyučující
|
-
Součková Jaroslava, Mgr.
-
Holeková Jindra, Mgr. DiS.
-
Pospíchal Jan, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Posouzení aktuálního stavu schopností a dovedností dítěte či dospělého a jeho potřeb. Zpracování výjezdové dokumentace u vybraných akutních stavů. Nácvik ošetřovatelských činností, ošetřovatelský proces. Nácvik komunikačních dovedností. Respektování práv pacienta. Uplatňování zásad etiky při práci. Materiální a technické vybavení ZZS. Zdravotnické operační středisko. Ošetřovatelské postupy v PNP. Materiální a technické vybavení urgentního příjmu. Management organizace práce na urgentním příjmu a ZZS. Ošetřovatelská péče na interní, chirurgické a dětské JIP. Ošetřovatelská péče na ARO a operačních sálech. Ošetřovatelská péče na odd. urgentního příjmu. Ošetřovatelská péče v podmínkách výjezdových skupin RLP a RZP. Ošetřovatelská péče na porodním sále a gynekologickém oddělení. Specifická práce na zdravotnickém operačním středisku, spolupráce s HZS, HS Kurz - Řidičské a navigační dovednosti (teorie, základy práce s GPS, škola smyku)
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Nácvik dovedností, Pracovní činnosti, Aktivizující (simulace, hry, dramatizace)
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem předmětu je zdokonalit teoretické znalosti a praktické dovednosti při práci v podmínkách klinické praxe, vybavit zdravotnického záchranáře znalostmi potřebnými k organizačnímu a metodickému vedení ošetřovatelské péče.
Student využívá analýzy, evaluace a syntézy při řešení problémových situací v ošetřování nemocných pacientů/klientů, u kterých dochází k selhání základních životních funkcí, nebo toto selhání hrozí. Podílí se na zvyšování kvality ošetřovatelské péče, zvládne základní techniky fyzikálního vyšetření pacienta, samostatně připravuje a realizuje edukaci klientů, je schopen plánovat ošetřovatelský proces u nemocných se selháním základních životních funkcí s ohledem na jejich kulturní odlišnosti. Podílí se na spolupráci uvnitř zdravotnického týmu, spolupracuje s rodinou pacienta/klienta, respektuje a dodržuje platné zákony, vyhlášky a normy.
|
|
Předpoklady
|
Splnění předmětu P4PIZ
KKO/P4PZZ a zároveň KKO/P4PIZ
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Posouzení zadané práce, Analýza výkonu studenta, Rozhovor, Rozbor portfolia studenta
Splnění povinné 100% účasti na odborné praxi. Splnění stanovených výkonů a ošetřovatelských procesů. Písemné zpracování záznamu o výjezdu 15x. Student absolvuje 2x modelové situace, 1x modelovou situaci připravuje pro studenty 2 ročníku. Student je nejdéle ve 3. ročníku ZS držitelem řidičského oprávnění skupiny B.
|
|
Doporučená literatura
|
-
HERDMAN, T. Heather a Shigemi KAMITSURU, ed. Ošetřovatelské diagnózy: definice & klasifikace: 2015-2017. Praha: Grada, 2015.
-
MALÁ Lucie a David PEŘAN. První pomoc pro všechny situace. Vyšehrad, 2016.
-
MIŽENKOVÁ Ludmila, Ivana Argayová. Ampulárium. Praha, 2024. ISBN 978-80-271-7189-0.
-
VEVERKOVÁ Eva a kol. Ošetřovatelské postupy pro záchranáře II. Praha, 2019. ISBN 978-80-271-2677-4.
-
VEVERKOVÁ Eva a kol. Ošetřovatelské postupy pro záchranáře I. Praha, 2019. ISBN 978-80-271-2418-3.
-
VYTEJČKOVÁ, R. A KOL. Ošetřovatelské postupy v péči o nemocné III. Praha: Grada, 2015.
|