Předmět: Základy vybraných stimulačních technik

« Zpět
Název předmětu Základy vybraných stimulačních technik
Kód předmětu KOS/K7VST
Organizační forma výuky Přednáška + Cvičení
Úroveň předmětu Magisterský
Rok studia 1
Semestr Zimní
Počet ECTS kreditů 1
Vyučovací jazyk Čeština
Statut předmětu Povinný
Způsob výuky Kontaktní
Studijní praxe Nejedná se o pracovní stáž
Doporučené volitelné součásti programu Není
Vyučující
  • Holubová Marie, Mgr. Ph.D.
Obsah předmětu
Základy neurofyziologie (neuroplasticita mozku) a prenatální vývojové psychologie. Vliv stimulačních technik na vnímání jedince při ošetřovatelské péči. Základy konceptu Bazální stimulace a jeho historie. Autobiografická anamnéza. Somatická stimulace. Techniky na podporu dýchání. Vestibulární a vibrační stimulace. Optická stimulace, auditivní a taktilně haptická stimulace. Olfaktorická, orální a orofaciální stimulace. Snoezelen (zážitkový seminář). Koncepty na podporu vnímání pacientů s demencí (psychobiografický model péče, reminiscence, validační terapie, smyslová terapie, ?). Kinestetická mobilizace. Zpracování písemné práce (kazuistiky) na vybraném klinickém pracovišti. Prezentace kazuistik - seminář.

Studijní aktivity a metody výuky
nespecifikováno
Výstupy z učení
Cílem předmětu je rozšířit studujícím znalosti a dovednosti z bazální stimulace o nové techniky a doplnit informace o dalších mezinárodně akreditovaných konceptech a modelech, které jsou v České republice dostupné a využívané.
Studující umí aplikovat techniky jednotlivých prvků konceptu bazální stimulace a orofaciální stimulace. Má základní znalosti o technikách na podporu vnímání a komunikace u pacientů s různými onemocněními, zvláště s demencí. Má přehled o možnostech dalšího vzdělávání v těchto konceptech.
Předpoklady
nespecifikováno

Hodnoticí metody a kritéria
nespecifikováno
Splnění povinné účasti na cvičeních. Splnění zadané písemné práce. Úspěšné složení ústní zkoušky.
Doporučená literatura
  • BÖHM E. Psychobiografický model péče podle Böhma. Praha: Mladá fronta, 2016. ISBN 978-80-204-3197-4.
  • FEIL N. Validacia. Cesta, ako porozumirť starým dezoriemtovaným ĺuďom. 2. vyd., Bratislava: OZ Terapeutika, 2017. ISBN 978-80-971766-1-7.
  • FILATOVÁ, R. Snoezelen-MSE. Frýdek-Místek: Kleinwächter Josef, 2014. ISBN 978-80-905419-3-1.
  • FRIEDLOVÁ, K. Bazální stimulace pro pečující, terapeuty, logopedy a speciální pedagogy (praktická příručka pro pracující v sociálních službách, dlouhodobé péči a ve speciálních školách). Tábor: Asociace poskytovatelů sociálních služeb ČR, 2015. ISBN 978-80-9070-531-9.
  • FRIEDLOVÁ K. Bazální stimulace pro učitele předmětu ošetřovatelství. 2. vyd. Frýdek-Místek: Institut bazální stimulace, 2009.
  • FRIEDLOVÁ K. Bazální stimulace v základní ošetřovatelské péči. 1. vyd. Praha: Grada Publishing, 2007.
  • GRŰNEROVÁ LIPPERTOVÁ, M. Multisenzorická stimulace. 1. vyd., Praha: Galen, 2020. ISBN 978-80-7492-447-7.
  • MORALES C R. Orofaciální regulační terapie-metoda terapie pro oblast úst a obličeje. Praha: Portál, 2006.
  • PROCHÁZKOVÁ, E. Biografie v péči o seniory. Praha: Grada, 2019. ISBN 978-80-271-1008-7.
  • PROCHÁZKOVÁ E. Práce s biografií a plány péče. Praha: Mládá fronta, 2014. ISBN 978-80-204-3186-8.
  • ŠPATENKOVÁ N, BOLOMSKÁ B. Reminiscenční terapie. Praha: Galén, 2011. ISBN 978-80-7262-711-0.
  • VOJTOVÁ, H. Jak (ne)přesadit starý strom: Koncept Smyslové aktivizace v péči o seniory a osoby s onemocněním demencí. Frýdek-Místek: Jokl, 2018. ISBN 978-80-270-4386-6.
  • VOJTOVÁ, H. Musíme si pomáhat, aneb domácí péče o seniora s demencí. 1. vyd., Frýdek-Místek: JOKL, 2020. ISBN 978-80-88070-01-6.
  • WEHNER L, SCHWINGHAMMER Y. Smyslová aktivizace v péči o seniory a klienty s demencí. 1.vyd. Praha: Grada Publishing, 2013.


Studijní plány, ve kterých se předmět nachází
Fakulta Studijní plán (Verze) Kategorie studijního oboru/specializace Doporučený ročník Doporučený semestr