|
Vyučující
|
-
Sládek Karel, doc. RNDr. ThLic. Ph.D., MBA
|
|
Obsah předmětu
|
Úvod do filozofie a etiky. Filosofie v rozdělení věd a etika v rámci filosofických disciplín. Filosofie poznání (noetika), filosofie bytí (ontologie), logika a filosofie ducha jako východisko pro etické teorie a přístup k člověku. Filosofická antropologie v dějinném přehledu se zohledněním vývoje trichotomického chápání člověka (těle-duše-duch) a člověka k člověku a ke světu v moderním přístupu (existencialismus, dialogický personalismus) pro aplikovanou etiku a sociální práci. Filosofie a etický étos náboženských systémů pro sociální práci. Přehled etického myšlení, etické pojmy a zásady etické argumentace, gnozeologická východiska etických teorií, současné trendy v etickém uvažování. Vztah svědomí-étos-norma jako východisko pro práci s etickými kodexy, kontexty a intepretace vybraných etických kodexů. Etika ctností a profesní etika zdravotně-sociálních pracovníků. Vznik, vývoj, definování a dělení aplikované etiky. Bioetika pro zdravotně-sociálního pracovníka. Sociální etika a její principy pro zdravotně-sociálního pracovníka (sociální struktury a instituce, společné dobro, solidarita, subsidiarita, hodnota práce). Politická etika a její principy pro zdravotně-sociálního pracovníka (politické a ekonomické systémy a sociální práce, etika práva a lidská práva, etika kompromisu). Plán činností v rámci cvičení, stanovené úkoly a jejich hodnocení. Filosoficko-antropologické kontexty ve zdravotně sociální práci. Etická dilemata, kriteriologie a argumentace. Filosoficko-etická analýza aktuálních etických témata v sociální práci.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou), Metody samostatných akcí
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem předmětu je umožnit studentům osvojit si kritické myšlení na základě vybraných témat evropské filozofické tradice a reflektovat vlastní postoje se zřetelem k jejich uplatnění v praxi. Cílem etické části je vést studující k rozeznání etických problémů, které praxe přináší, ke schopnosti specifikovat a formulovat odůvodněné cesty k jejich řešení a ke kritické orientaci v etických kodexech a lidskoprávních dokumentech.
Studující rozumí tomu, v čem spočívá filozofický pohled na svět, má elementární přehled o základních etapách evropské filozofie v kontextu kulturně historického vývoje. Dokáže charakterizovat hlavní filozofické problémy a pojmy, které mají vztah k člověku a k sociálně-politickým tématům.
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Ústní zkouška, Posouzení zadané práce, Didaktický test
Splnění stanovené povinné účasti na cvičeních a přednáškách. Splnění písemného testu nebo ústního zkoušení, případně dalších podmínek, dle rozhodnutí garanta předmětu. Aktivní vystoupení s vlastním referátem na téma zadané na první hodině.
|
|
Doporučená literatura
|
-
ANZENBACHER, A. Úvod do etiky. Praha: Portál, 2001. ISBN 80-200-0917-5.
-
ANZENBACHER, A. Úvod do filosofie. Praha: Portál, 2004. ISBN 978-80-7367-727-5.
-
Anzenbacher, Arno. Křesťanská sociální etika. Brno: CDK, Centrum pro studium demokracie a kultury, 2015. ISBN 978-80-7325-371-4.
-
FISCHER, O.; MILFAIT, R. a kol. Etika pro sociální práci. Praha: Jabok, 2010. ISBN 978-80-904137-8-8.
-
KUTNOHORSKÁ, J.; CICHÁ, M.; GOLDMANN, R. Etika pro zdravotně-sociální pracovníky. Praha: Grada, 2011. ISBN 978-80-247-3843-7.
-
LIESSMANN, K., P. Hodnota člověka. Praha: OPS, 2010. ISBN 978-80-903759-7-0.
-
PELCOVÁ, N. Vzorce lidství. Praha: Portál, 2010. ISBN 978-80-7367-756-5.
-
SLÁDEK, K. Ekologická spiritualita a etika. 1.vyd., Praha/Kroměříž: Triton, 2019. ISBN 978-80-7553-696-9.
-
SLÁDEK, K. Spiritualita lékaře a bioetika. Praha/Kroměříž: Triton, 2021. ISBN 978-80-7553-966-3.
|