|
Vyučující
|
|
|
|
Obsah předmětu
|
Význam terminologie, výslovnost, přízvuk. I. deklinace, latinská a řecká substantiva, předložky. II. deklinace, latinská a řecká maskulina a neutra. Latinská adjektiva I. a II. deklinace. III. deklinace, substantiv. Adjektiva III. deklinace. IV. deklinace. V. deklinace, přehled skloňování všech deklinací. Stupňování adjektiv. Nepravidelné stupňování adjektiv. Souborné poučení o latinských slovesech. Latinské číslovky základní a řadové. Odvozování pomocí předpon a přípon, skládání. Latinské diagnózy.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou), Metody samostatných akcí
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem předmětu je seznámit studující se základy odborné terminologie latinské, řeckolatinské i řecké. Zvyšuje jistotu při výuce odborných předmětů a napomáhá pochopení odborného zdravotnického latinského jazykového projevu.
Studující se orientuje v odborné terminologii, dovede s její pomocí pochopit a interpretovat diagnostické údaje.
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Ústní zkouška, Didaktický test
Splnění stanovené povinné účasti na cvičeních. Splnění písemného testu nebo ústního zkoušení, případně dalších podmínek, dle rozhodnutí garanta předmětu.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Nečas, P., Čebišková, K., Schánělová, E. Latinská lékařská terminologie. Praha: Karolinum, 2017.
-
SEINEROVÁ, V. Úvod do latinské terminologie. Pardubice: Univerzita Pardubice, 2015.
|