|
Vyučující
|
-
Holubová Marie, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Bazální stimulace (historie a současnost, teoretická východiska, cíle, využití, základní prvky). Nástavbové prvky konceptu (optická a auditivní stimulace). Iniciální dotek ? zážitkový seminář. Autobiografická anamnéza. Somatická stimulace (koupele, polohování, mikropolohování). Techniky na podporu dechu. Taktilně haptická stimulace. Vibrační a vestibulární stimulace. Olfaktorická a orální stimulace. Snoezelen, multismyslové prostředí ? zážitkový seminář. Techniky používané u lidí s demencí ? reminiscence, biografický model péče, validace, smyslová aktivizace. Komunikace s pacienty s demencí. Práce s biografií, životní příběh.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Demonstrace, Nácvik dovedností
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem předmětu je seznámit studující s konceptem bazální stimulace a dalšími modely, které je možné využít při práci s klienty s poruchou vnímání, jako jsou například: pacienti s různými typy handicapů, s demenci, v bezvědomí atd. Studující v rámci předmětu projdou zážitkovými cvičeními a zkusí vytvořit biografii ? životní příběh u vybraného seniora.
Studující se seznámí s technikami, které využívají maximální oslovení všech smyslů (bazální stimulace, snoezelen a smyslová aktivizace), s technikami vzpomínání na podporu kognitivních funkcí a specifika komunikace u pacientů s demencí.
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Analýza výkonu studenta, Didaktický test
Splnění stanovené povinné aktivní účasti na cvičeních. Splnění dalších podmínek, písemného testu nebo ústního zkoušení, dle rozhodnutí garanta předmětu. Vypracování zápočtové práce.
|
|
Doporučená literatura
|
-
BÖHM E. Psychobiografický model péče podle Böhma. Praha: Mladá fronta, 2016. ISBN 978-80-204-3197-4.
-
FILATOVÁ, R. Snoezelen-MSE. Frýdek-Místek: Kleinwächter Josef, 2014. ISBN 978-80-905419-3-1.
-
FRIEDLOVÁ, K. Bazální stimulace pro pečující, terapeuty, logopedy a speciální pedagogy (praktická příručka pro pracující v sociálních službách, dlouhodobé péči a ve speciálních školách). Tábor: Asociace poskytovatelů sociálních služeb ČR, 2015. ISBN 978-80-9070-531-9.
-
Lippertová-Grünerová, Marcela. Multisenzorická stimulace. Praha: Galén, 2020. ISBN 978-80-7492-447-7.
-
PROCHÁZKOVÁ, E. Biografie v péči o seniory. Praha: Grada, 2019. ISBN 978-80-271-1008-7.
-
PROCHÁZKOVÁ E. Práce s biografií a plány péče. Praha: Mládá fronta, 2014. ISBN 978-80-204-3186-8.
-
ŠPATENKOVÁ N, BOLOMSKÁ B. Reminiscenční terapie. Praha: Galén, 2011. ISBN 978-80-7262-711-0.
-
VOJTOVÁ, H. Jak (ne)přesadit starý strom: Koncept Smyslové aktivizace v péči o seniory a osoby s onemocněním demencí. Frýdek-Místek: Jokl, 2018. ISBN 978-80-270-4386-6.
-
WEHNER, L.; SCHWINGHAMMER, Y. Smyslová aktivizace v péči o seniory a klienty s demencí. Praha: Grada, 2013. ISBN 978-80-247-4423-0.
|