Předmět: Bazální stimulace

« Zpět
Název předmětu Bazální stimulace
Kód předmětu KOS/P6BAS
Organizační forma výuky Cvičení
Úroveň předmětu Bakalářský
Rok studia 3
Semestr Letní
Počet ECTS kreditů 1
Vyučovací jazyk Čeština
Statut předmětu Povinně-volitelný
Způsob výuky Kontaktní
Studijní praxe Nejedná se o pracovní stáž
Doporučené volitelné součásti programu Není
Vyučující
  • Holubová Marie, Mgr. Ph.D.
  • Ochtinská Hana, Mgr. Ph.D.
Obsah předmětu
Úvod do předmětu Bazální stimulace (historie, teoretická východiska, cíle, současná situace v ČR). Další koncepty a techniky využívané k stimulaci vnímání (reminiscence, snoezelen, kinestetická mobilizace,...). Nástavbové prvky konceptu (optická a auditivní stimulace). Iniciální dotek - zážitkový seminář. Autobiografická anamnéza. Somatická stimulace (koupele, polohování, mikropolohování). Techniky k podpoře dechu. Vibrační stimulace. Vestibulární stimulace. Olfaktorická a orální stimulace. Taktilně haptická stimulace.

Studijní aktivity a metody výuky
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou), Nácvik dovedností
Výstupy z učení
Cílem předmětu je seznámit studující s konceptem Bazální stimulace, s jeho historií, současnou situací v ČR, se základními a nástavbovými prvky konceptu. Naučit studující používat základní techniky jednotlivých prvků konceptu Bazální stimulace. Seznámit studenty s dalšími technikami využívanými u pacientů s různými stupni a formami poruch vnímání.
Studující zná základní a nástavbové prvky konceptu Bazální stimulace. Umí používat jednotlivé prvky konceptu. Zná a chápe indikace k používání jednotlivých prvků konceptu, volí vhodné postupy u pacientů v souladu s jejich zdravotním stavem.
Předpoklady
nespecifikováno

Hodnoticí metody a kritéria
nespecifikováno
80% aktivní účast na cvičeních. Úspěšné splnění testu a správné provedení zadané techniky.
Doporučená literatura
  • FILATOVÁ, R. Snoezelen-MSE. Frýdek-Místek: Kleinwächter Josef, 2014. ISBN 978-80-905419-3-1.
  • FRIEDLOVÁ, K. Bazální stimulace pro pečující, terapeuty, logopedy a speciální pedagogy (praktická příručka pro pracující v sociálních službách, dlouhodobé péči a ve speciálních školách). 1.vyd. Tábor: Asociace poskytovatelů sociálních služeb ČR, 2015.
  • FRIEDLOVÁ, K. Bazální stimulace pro učitele předmětu ošetřovatelství. Frýdek-Místek: Institut bazální stimulace, 2009.
  • FRIEDLOVÁ, K. Bazální stimulace v základní ošetřovatelské péči. 1. vyd. Praha: Grada, 2007.
  • JANEČKOVÁ, H.; VACKOVÁ M. Reminiscence, využití vzpomínek při práci se seniory. Praha: Portál, 2010.
  • PROCHÁZKOVÁ, E. Práce s biografií a plány péče. Praha: Mladá fronta, 2014.
  • WEHNER, L.; SCHWINGHAMMER, Y. Smyslová aktivizace. Praha: Grada, 2014.


Studijní plány, ve kterých se předmět nachází
Fakulta Studijní plán (Verze) Kategorie studijního oboru/specializace Doporučený ročník Doporučený semestr