|
Vyučující
|
-
Joštová Nikola, Mgr.
-
Michková Adéla, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Pojem supervize, historický vývoj a kontext. Funkce supervize. Typy supervize. Cíle supervize, role a očekávání, zakázka. Osoba supervizora a supervidovaného, supervizní vztah. Supervizní smlouva, kontraktování, účastníci smlouvy. Vybrané přístupy v supervizi. Etika v supervizi. Kontext organizace v supervizi. Supervizní kazuistiky. Podpora reflexe procesu a sebereflexe. Balintovská forma práce. Kreativní techniky v supervizi. Supervize vycházející z přístupu zaměřeného na úkoly.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Metody samostatných akcí, Aktivizující (simulace, hry, dramatizace)
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem předmětu Supervize ve zdravotně sociální práci předchází odborné praxi studujících a jeho cílem je poskytnout studujícím základní teoretické znalosti o supervizi a formou zkušenostního učení podporovat jejich dovednost efektivně supervizi využívat jako nástroj vlastního profesního rozvoje.
Studující zná základní teoretický rámec supervize ve zdravotně sociální práci.
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Písemná zkouška, Analýza výkonu studenta
Splnění stanovené povinné účasti na cvičeních a přednáškách. Splnění dalších podmínek, písemného testu nebo ústního zkoušení, dle rozhodnutí garanta předmětu.
|
|
Doporučená literatura
|
-
BAŠTECKÁ, B.; ČERMÁKOVÁ, V.; KINKOR, M. Týmová supervize. Praha: Portál, 2016. ISBN 978-80-262-0940-9.
-
HAWKINS, P., SHOHET, R. Supervize v pomáhajících profesích. Praha: Portál, 2016. ISBN 978-80-262-0987-4.
-
KADUSHIN, A.; HARKNESS, D. Supervision in social work. New York: Columbia University Press, 2014. ISBN 978-0-231-15176-4.
|