|
Vyučující
|
|
|
|
Obsah předmětu
|
Speciální pedagogika jako teoretický a praktický obor. Terminologie ve speciální pedagogice. Cílové skupiny speciální pedagogiky. Vývoj postojů společnosti k osobám s postižením. Modely zdravotního postižení. Rodinný kontext osob se zdravotním postižením. Současné trendy v péči o osoby se zdravotním postižením. Speciální pedagogika osob s mentálním a tělesným postižením. Speciální pedagogika osob se smyslovým postižením. Speciální pedagogika osob s poruchami chování. Speciální pedagogika osob s poruchami učení a ADHD. Speciální pedagogika osob sociálně znevýhodněných. Speciální pedagogika osob s poruchou autistického spektra. Úvod - analýza současné situace. Speciální pedagogika jako multidisciplinární obor. Školská poradenská zařízení. Návštěva služeb pro osoby se zdravotním postižením. Národní plány podpory pro osoby se zdravotním postižením.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Přednášení, Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou), Metody samostatných akcí, Pozorování, Demonstrace, Nácvik dovedností, Pracovní činnosti, Grafické a výtvarné činnosti, Aktivizující (simulace, hry, dramatizace)
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem předmětu je seznámit studující s problematikou osob se zdravotním postižením z pohledu speciální pedagogiky.
Studující si osvojí základní informace o cílových skupinách speciální pedagogiky stejně tak jako o širším kontextu zdravotního postižení.
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Ústní zkouška, Písemná zkouška
Splnění stanovené povinné účasti na cvičeních a přednáškách. Splnění dalších podmínek, písemného testu nebo ústního zkoušení, dle rozhodnutí garanta předmětu.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Inkluzivní pedagogika. Praha: Portál, 2016. ISBN 978-80-262-1123-5.
-
Fischer, Slavomil. Speciální pedagogika . Praha: Stanislav Juhaňák - Triton, 2024. ISBN 978-80-7684-301-1.
-
Hamadová, Petra. Edukace osob se zrakovým postižením v osobnostním pojetí. Brno: Masarykova univerzita, 2015. ISBN 978-80-210-8091-1.
-
Kelnarová, Jarmila. Speciální pedagogika pro zdravotnické obory. Praha: Galén, 2016. ISBN 978-80-7492-273-2.
-
Mikoška, Petr. Vzdělávání zaměřené na studenta. Červený Kostelec: Pavel Mervart, 2016. ISBN 978-80-7465-249-3.
-
Müller, Oldřich. Terapie ve speciální pedagogice. Praha: Grada, 2014. ISBN 978-80-247-4172-7.
-
Slowík, Josef. Speciální pedagogika. Praha: Grada, 2016. ISBN 978-80-271-0095-8.
-
Šafránková, Dagmar. Pedagogika. Praha: Grada, 2019. ISBN 978-80-247-5511-3.
-
Valenta, Milan. Slovník speciální pedagogiky. Praha: Portál, 2015. ISBN 978-80-262-0937-9.
-
Wearmouth, Janice. Special educational needs and disability. London ;: Routledge/Taylor & Francis Group, 2016. ISBN 978-1-138-93876-2.
-
Zelinková, O. Dyspraxie: vývojová porucha pohybové koordinace. Praha: Portál, 2017. ISBN 978-80-262-1266-9.
|