|
Vyučující
|
|
|
|
Obsah předmětu
|
Uvedení do pedagogicko-terapeutických metod a technik. Klasifikace konceptů, metod, technik. Význam využití pedagogicko-terapeutických metod a technik. Požadavky na pracovníka pomáhající profese. Zásady aplikace terapeutických metod. Terapeutické koncepty, metody a techniky využitelné u osob s tělesným a kombinovaným postižením. Aplikace terapeutických konceptů, metod a technik do oblasti péče o osoby s mentálním postižením. Využitelnost terapeutických konceptů, metod a technik u jedinců se smyslovým a kombinovaným postižením. Animoterapie - canisterapie, hipoterapie. Arteterapie, dramaterapie, teatroterapie, psychodrama, biblioterapie, poetoterapie, muzikoterapie. Psychoterapie, logoterapie. Kognitivní trénink, kognitivní stimulace. Hipoterapie, canisterapie. Arteterapie, artefiletika. Dramaterapie, teatroterapie. Biblioterapie, poetoterapie. Logoterapie. Taneční terapie.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou), Nácvik dovedností
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem předmětu je seznámit studující teoreticky i prakticky s vybranými pedagogicko-terapeutickými metodami a technikami.
Studující prokáže praktickou znalost v oblasti aplikace terapeuticko-formativních přístupů k osobám se specifickými potřebami, dovede získané poznatky aplikovat v praxi zdravotně-sociálního pracovníka.
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
nespecifikováno
Splnění povinné účasti na přednáškách a cvičeních. Splnění písemného testu nebo ústního zkoušení dle rozhodnutí garanta předmětu.
|
|
Doporučená literatura
|
-
KRATOCHVÍL, S. Základy psychoterapie. 6. přeprac. vyd. Praha: Portál, 2012.
-
LIEBMANN, M. Skupinová arteterapie. 2. vyd. Praha: Portál, 2010.
-
Müller, O. Terapie ve speciální pedagogice. Praha: Grada, 2014.
-
ODENDAAL, J. Zvířata a naše mentální zdraví: proč, co a jak. 1. vyd. Praha: Brázda, 2007.
-
VELEMÍNSKÝ, M. Zooterapie ve světle objektivních poznatků. 1. vyd. České Budějovice: Dona, 2007.
|