|
Vyučující
|
-
Tesař Filip, Mgr. Ph.D.
-
Retka Tomáš, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
1. Sociální identita, etnicita. Úvod do problematiky 2. Skupina a etnické hranice 3. Primordialismus 4. Situační etnicita. Etnicita jako žitá zkušenost 5. Konstruktivistické přístupy k etnicitě. Etnokulturní základ národů 6. Etnonacionalismus, etnické národy 7. Národ a etnikum v Evropě 8. Modernistická rekapitulace základních konceptů etnicity 9. Institucionalizace etnicity. Čas na revizi používání konceptu/ů etnicity 10. Etnická mobilizace a konflikt 11. Sociologický pohled na etnicitu 12. Hlasy odjinud (studium etnicity v Africe jako zrcadlo vývoje konceptu) 13. Případová studie k aplikaci konceptů etnicity (Gora)
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou)
- Kontaktní výuka
- 52 hodin za semestr
- Domácí příprava na výuku
- 13 hodin za semestr
- Samostatná kritická četba
- 40 hodin za semestr
- Příprava na zápočet
- 15 hodin za semestr
- Příprava na zkoušku
- 40 hodin za semestr
- Semestrální práce
- 20 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem kurzu je přiblížit studentům vývoj teorií, přístupů a paradigmat, stejně jako vývoj společenského chápání toho, co dnes označujeme jako etnicitu, za účelem relativizace a perspektivizace tohoto fenoménu současnosti. Etnicita je komplexní pojem, který se dostal do popředí akademického zájmu až od 70. let 20. století a v současnosti se jedná o jeden z nejvýznamnějších socio-kulturních fenoménů. Etnicita je v mnoha případech zaměňována za jiné sociálně-politické či ideologické jevy a její hlubší chápání je proto nezbytné, aby absolventi sociální antropologie mohli kriticky přistupovat k množství informací, které dnes používají etnicitu jako zástupný či zaštiťující sociální fenomén. Kurz postupně seznámí s hlavními přístupy a teoriemi etnicity, od primordialismu až po modernistické přístupy. Bude kladen důraz na uvědomování si rozdílu v akademické konceptualizaci a laickém používání pojmu, rozvíjení analytického myšlení a praktickou aplikaci. Kurz bude doplněn množstvím příkladů a rozborů etnicity z rozdílných částí světa.
Student se naučí kritickému přístupu k používání pojmu etnicita a získá základní orientaci v akademických a laických přístupech k etnicitě. Naučí se perspektivnímu chápání, odlišnostem fenoménu podle dobového, místního, společenského a jiného kontextu, seznámí se s praktickou aplikací.
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
KSKA/BMEFI
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Písemná zkouška, Posouzení zadané práce, Rozhovor
Atestace se skládá ze dvou částí - zápočtu před zkouškou a zkoušky. Zápočet před zkouškou Zápočet bude udělen po splnění následujících požadavků během semináře: 1) Účast na hodinách - možné jsou 3 absence (závažné důvody, které nemohl student ovlivnit, posoudí vyučující individuálně). 2) Esej v rozsahu 1000 slov na téma zvolené samostatně nebo v konzultaci s vyučujícím, ve které student předvede samostatný výklad, nebo referát o vlastním výzkumu na téma související s etnicitou. 3) Závěrečný zápočtový test, který obsahuje informace ze semináře i z hodiny, a to s minimálním ziskem 70 % bodů. 4) Zápočtový test může zastoupit 10x aktivní účast na hodinách (samostatný výklad literatury, relevantní námět do diskuze, relevantní prezentace výstupu z výzkumu). Uznání aktivní účasti závisí na kvalitě participace na semináři a hodnotí ji vyučující. Za jednotlivé takové případy, pokud jich je méně než 10, lze v testu po jedné z testových otázek. Pro získání zápočtu tedy student musí splnit: účast na hodinách (10x), uznanou esej nebo referát o vlastním výzkumu, a zápočtový test se ziskem min. 70 % bodů nebo 10x uznanou aktivní účast v hodině. Zkouška Probíhá formou diskuze nad tématem eseje s otázkami ověřujícími orientaci v tématu i teorii. Studenti mohou využívat podpůrné materiály, ale nesmí při zkoušce číst souvislý text. Student musí u zvoleného tématu prokázat orientaci jak v teorii, tak i v reáliích s tématem souvisejících. Hodnoceno A-F.
|
|
Doporučená literatura
|
-
BARŠA, P., STRMISKA, M. Národní stát a etnický konflikt. Brno: CDK, 1999.
-
CONNOR, W. Ethnonationalism.The Quest for Understanding. Princeton: PUP, 1994.
-
CONVERSI, D. Conceptualizing nationalism. An introduction to Walker Connor´s work. In Connor: Ethnonationalism, s. 1-23.
-
ELCHINOVA, M. Ethnic discourse and group presentation in modern Bulgarian society. Development and Society 30(1), 2001.
-
ERIKSEN, T. Ethnicity and Nationalism. Anthropological Perspectives. London: Pluto, 1993.
-
FENTON, S. Ethnicity.. Cambridge: Polity, 2003.
-
GELLNER, E. Encounters with Nationalism. Oxford: Blackwell.
-
GELLNER, E. Nacionalismus. Brno: CDK, 2003.
-
GELLNER, E. Národy a nacionalismus. Praha: Hříbal (2.vyd.), 1993.
-
GURR, T.R., HARFF, B. Ethnic Conflict in World Politics. Boulder: Westview Press.
-
HÁLFDANARSON, G.,ISAACS, A.K. (eds). Nations and Nationalities in Historical Perspectives. Pisa: Edizioni Plus, 2001.
-
HROCH, M. Pohledy na nacionalismus. Praha: SLON, 2003.
-
HROCH, M. V národním zájmu. Praha, 1999.
-
JENKINS, R. Rethinking Ethnicity. Arguments and Explorations. London: Sage, 1997.
-
SALNER, P. Ethnic polarization under conditions of an ethnically homogenous town. Czech Sociological Review 9(2).
-
SHARP, J. Ethnic group and nation: the apartheid vision in South Africa. In Boonzaier and Sharp, 1988.
-
SKALNÍK, P. Tribe as colonial category. In Boonzaier and Sharp (eds): South African Keywords. Cape Town: David Philip, 1988.
-
SKALNÍK, P. Union soviétique-Afrique du Sud: les ´théories´ de l´etnos.(též anglická verze). Cahiers d'Etudes Africaines, 1988.
-
WICKER, H. R. (ed.). Rethinking Nationalism and Ethnicity. The Struggle for Meaning and Order in Europe. Oxford: Berg, 1997.
|