|
Vyučující
|
-
Andrš Zbyněk, Mgr. Ph.D.
-
Synková Hana, PhDr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
1. Přístupy k poznávání Romů a pozdní "objevení" Romů jako antropologického tématu 2. Odlišná pojetí výzkumů v česko-slovenském prostoru 3. Diskuse kolem vymezení Romů: etnicita versus performativita 4. Strategie přežití 5. Odlišné popisy marginalizace: sociální exkluze a popisy aktérství 6. Etablovaní, outsideři a "přátelé" v antropologickém výzkumu 7. Politiky vůči Romům - český kontext, case study jednoho městského "řešení" 8. Zahraniční politiky, case study lokalizace "problému" 9. Školství a možnosti přispění aplikované antropologie k desegregaci 10. Role nevládních organizací 11. Sociální práce - problémy depolitizace 12. Gender a performance 13. Shrnutí
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou)
- Kontaktní výuka
- 26 hodin za semestr
- Domácí příprava na výuku
- 26 hodin za semestr
- Příprava prezentace (referátu)
- 16 hodin za semestr
- Samostatná kritická četba
- 28 hodin za semestr
- Semestrální práce
- 24 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Na příkladu textů především o romských skupinách seznámit studenty s antropologickými přístupy k marginalizaci a přimět je k reflexi sociální hierarchie ve vlastních výzkumech. Studenti budou umět rozpoznat a pojmenovat hlavní diskursy, které o vymezení marginalizovaných skupin soupeří. Antropologické přístupy budou přiblíženy na tématech sahajících od klasických témat jako strategie přežití po politiky mezinárodních aktérů a feminismus "minorit". Semináře budou zaměřeny na komparaci textů, konzultace pak na tvorbu nestereotypní odborné eseje. Studenti by měli získat kompetenci kritického čtení textů a nakládání s nimi.
Studenti získají znalosti o antropologických přístupech v romistice. Tyto přístupy budou přiblíženy na tématech sahajících od strategie přežití až po politiky mezinárodních aktérů. Studenti by měli získat kompetenci kritického čtení textů a nakládání s nimi.
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Posouzení zadané práce, Rozbor produktů pracovní činnosti studenta, Rozhovor, Systematické pozorování
1) Pravidelné čtení textů na hodinu a účast v diskusích. Nepřipravenost bude zaznamenána bodem mínusovým, aktivita oceněna bodem plusovým. Texty najdete na STAGu. 2) Zaznamenávání podnětů z hodin, na konci semestru diskuse o postřezích z kursu 3) Docházka
|
|
Doporučená literatura
|
-
Gay y Blasco, P. Gypsies in Madrid: Sex, Gender and the Performance of Identity. Oxford. Berg..
-
Jakoubek, M. a Budilová, L. (eds.). Romové a Cikáni neznámí i známí. Voznice, 2008. ISBN 978-80-7335-119-9.
-
Okely, J. The Traveller-Gypsies. Cambridge: Cambridge University Press..
-
Ort, J. Harmonie soužití. Praha, 2022. ISBN 978-80-246-5331-0.
-
Scheffel, D. Z. Svinia v čiernobielom. Prešov, 2009. ISBN 80-969483-7-7.
-
Stewart, M. Čas Cikánů.
-
Šusterová, Ivana. Život olašských žien. Bratislava, 2015. ISBN 978-80-224-1490-6.
|