|
Vyučující
|
-
Rýdl Karel, prof. PhDr. CSc.
|
|
Obsah předmětu
|
Přednášky a diskuse jsou orientovány na následující tematické okruhy: Právní systém českého školství Pracovní náplň učitele Úmluva o právech dítěte Charta učitelů Učitel v pedagogické praxi - práva a povinnosti Práva a povinnosti žáků a zákonných zástupců Ochrana zdraví a bezpečnost práce Právní rámec inkluzivního vzdělávání Zajímavosti ze zahraničí praxe
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Metody práce s textem (učebnicí, knihou)
- Účast na výuce
- 26 hodin za semestr
- Domácí příprava na výuku
- 64 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem předmětu je získat základní přehled o legislativním systému českého školství s důrazem na znalost legislativních dokumentů týkajících se přímo profese učitele, jeho pojetí, ochrany osobnosti, BOZP, povinností a práv, sociálních a materiálních podmínek výkonu povolání, etických pravidel komunikace se žáky, jejich rodiči, kolegy, nadřízenými a podřízenými, a úrovně vlastní kvalifikace.
Předmět doplní studentovi základní znalosti a orientaci v legislativě oboru učitelství.
|
|
Předpoklady
|
Předpokladem je komunikativní znalost češtiny ze strany studentů.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Analýza výkonu studenta, Rozhovor
Aktivní účast na diskusích během přednášek. Plnění úkolů dle pokynů vyučujícího. Studium doporučených legislativních norem.
|
|
Doporučená literatura
|
-
časopis Řízení školy (a třídy).
-
časopis Školství (ČMOS Praha).
-
Charta učitele. 1966.
-
Platné školské zákony včetně novel a vyhlášek.
-
Úmluva o právech dítěte. Praha: Helsinský výbor, 1993.
-
Zákoník práce.
-
Dandová Eva. Sebeobrana učitele. Praha: Raabe, 2017.
-
Kendíková Jitka. Legislativa ADHD pro školy a poradny. Praha: Raabe, 2014.
|