|
Vyučující
|
-
Kučerová Lenka, Mgr. Ing. Ph.D.
-
Rýdl Karel, prof. PhDr. CSc.
|
|
Obsah předmětu
|
Vývoj vzdělávání učitelů a vychovatelů. Cesty k profesionalizaci pedagogických pracovníků. Vývoj pojetí osobnosti pedagogického pracovníka. Typologie osobnosti pedagoga. Požadovaná očekávání a vlastnosti pedagogického pracovníka. Problém kariérního řádu. Práva a povinnosti pedagoga. Pedeutologie jako věda o učitelství. Legislativní ochrana pedagogického pracovníka.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Přednášení, Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming)
- Samostatná kritická četba
- 25 hodin za semestr
- Účast na výuce
- 26 hodin za semestr
- Domácí příprava na výuku
- 28 hodin za semestr
- Příprava na zkoušku
- 41 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Studenti získají znalosti z oboru Pedeutologie a budou schopni reagovat na aktuální změny v oblasti působení pedagogických pracovníků.
Studenti získají znalosti z oboru Pedeutologie a budou schopni reagovat na aktuální změny v oblasti působení pedagogických pracovníků.
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Ústní zkouška
Samostudium dle povinné a doporučené literatury
|
|
Doporučená literatura
|
-
KOHNOVÁ, J. Další vzdělávání učitelů a vzdělávací politika.. Pedagogika: s. 128, 1999.
-
Kohoutek, Rudolf. Základy pedagogické psychologie. Brno: Akademické nakladatelství CERM, 1996. ISBN 80-85867-94-X.
-
Vladimíra Spilková. Současné problémy vzdělávání učitelů. Praha. 2009.
|