|
Vyučující
|
-
Škoviera Albín Juraj, doc. PhDr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
1. Resocializační výchova jako proces. Primární, sekundární, terciární a kvartární socializace. Tři stupně resocializace - readaptace, reintegrace a repersonalizace. 2. Koncepty přístupu k resocializačnímu procesu (hlubinné, kognitivně behaviorální, experienciální a medicínské) 3. Proces resocializace v totálních (uzavřených), polootevřených a otevřených institucích. Normalizace jako cíl "inkluzivní" resocializační pedagogiky. 4. Resocializační diagnostika. Metody resocializační pedagogiky 5. Fáze resocializace. Relaps a nová resocializace. 6. Specializované skupiny v resocializačním procesu. Matky s dětmi v ústavní a ochranné výchově a ve výkonu trestu odnětí svobody. 7. Specifika resocializace mladistvých. Specifika trestání mladistvých - poznatky z praxe. 8. Senioři ve výkonu trestu odnětí svobody. Cizinci ve výkonu trestu 9. Střediska výchovné péče, DD se školou, diagnostické ústavy, VÚM - specifika resocializačního a výchovného procesu v školských zařízeních 10. Léčba závislostí. Formy léčby závislosti. Cíle léčebného procesu. Doléčovací a extramurální programy 11. Terapeutické komunita jako léčebná instituce 12. Bezdomovci, dlouhodobě nezaměstnaní, migranti a jiné sociálně marginalizované skupiny a resocializace. 13. Resocializační pedagog a jeho místo v odborném teamu ve státních a nestátních organizacích.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming)
- Kontaktní výuka
- 26 hodin za semestr
- Příprava na zkoušku
- 40 hodin za semestr
- Semestrální práce
- 26 hodin za semestr
- Domácí příprava na výuku
- 38 hodin za semestr
- Samostatná kritická četba
- 50 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem kurzu je seznámit studenty s nadstavbovou problematikou resocializační pedagogiky. Jedná se o specializační okruh k dané problematice. Obsah kurzu bude naplněn níže uvedenými tématy.
Studenti získají širší znalosti z oboru Resocializační pedagogika, s ohledem na budoucí výbavu absolventů oboru Resocializační pedagogika.
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
KVV/MREP1
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Ústní zkouška, Písemná zkouška, Posouzení zadané práce
Vstupní podmínka: absolvování předmětu REPG I. Seminární práce, rozprava nad zvoleným tématem, písemný test, ústní zkouška.
|
|
Doporučená literatura
|
-
ČERNÍKOVÁ, V. Sociální ochrana (kriminologický pohled na terciární prevenci). . Praha: PAČR, 2005.
-
MÜHLPACHR, P. (ed.). Sociální práce jako životní pomoc. . Brno: MSD, 2006.
-
PYTKA, L. Pedagogika resocjalizacyjna. . Warszawa, 2005.
-
ŠKOVIERA, A. Metody resocializační výchovy. Pardubice, 2021.
-
Škoviera, A. Prevýchova. Úvod do teórie a praxe. Bratislava, 2011.
-
Škoviera, A. Resocializační pedagogika - kontexty a trendy. Pardubice: Univerzita Pardubice, 2018.
-
ZAPLETAL, J. Prevence kriminality. . Praha: PAČR, 2000.
|