-
MAREŠ, J. Styly učení žáků a studentů.. Praha: Portál, 1998.
-
AMBROZIK, W., ZIELIŃSKI, F. Młodociani mordercy Studia nad agresją i zbrodnią. Poznańskiego Towarzystwa Przyjaciół Nauk, Poznań: 2003..
-
CZAPÓW C., JEDLEWSKI S. Pedagogika resocjalizacyjna. Państwowe Wydawn. Naukowe, Warsava: 1971. 534p..
-
ČÁP, J.; MAREŠ, J. Psychologie pro učitele. . Praha: Portál, 2001.
-
ČÁP, J. Psychologie výchovy a vyučování.. Praha, UK, 1997.
-
DAŘÍLEK, P.; KUSÁK, P. Pedagogická psychologie, část A a B. . Olomouc: PdF UP, 1999.
-
FONTANA, D. Psychologie ve školní praxi. . Praha: Portál, 1997.
-
FONTANA, D. Psychologie ve školní praxi.. Praha, Portál, 1997.
-
GRZEGORZEWSKA, M. Pedagogika specjalna: skrypt wykładów. Państwowy Instytut Pedagogiki Specjalnej, 1964. 130 p..
-
HADJ-MOUSOVÁ, Z. Pedagogická psychologie pro vychovatele.. Praha: PedF UK, 2006.
-
HELUS, Z. Psychologie školní úspěšnosti žáka.. Praha, SPN, 1979.
-
HRABAL, V. Pedagogicko-psychologická diagnostika žáka. . Praha: SPN, 1986.
-
KONOPCZYŃSKI. M. Marek. Metody twórczej resocjalizacji, Wyd. PWN, Warszawa 2007. 430p..
-
MACHEL, H. Więzienie jako instytucja karna i resocjalizacyjna. Arche, Gdańsk: 2003. 286p..
-
MAREŠ, J.; KŘIVOHLAVY, J. Sociální a pedagogická komunikace ve škole.. Praha: SPN, 1990.
-
MATĚJČEK, Z. Co, jak a kdy ve výchově dětí. . Praha: Portál, 1996.
-
MATĚJČEK, Z. Praxe dětského psych. poradenství.. Praha, SPN, 1991.
-
MATĚJČEK, Z. Praxe dětského psych. poradenství.. Praha: SPN, 1991.
-
MORAVCOVÁ, I., PRŮKA, M. Aktuální problémy resocializační pedagogiky. Univerzita Pardubice, Praha: 2010. 58s. ISBN 978-80-7395-342-3.
-
PYTKA L. Pedagogika resocjalizacyjna. Wybrane zagadnienia teoretyczne, diagnostyczne i metodyczne.- Wyd. APS, Warszawa, 2005. 432p..
-
VÁGNEROVÁ, M. Psychologie problémového dítěte školního věku.. Praha: Karolinum, 2001.
-
VALIŠOVÁ, A. Asertivita v rodině a škole.. Praha: H+H, 1994.
|