|
Vyučující
|
-
Prokop Viktor, doc. Ing. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Úvod do studia teorie ekonomiky vzdělávání a volnočasových aktivit, sektorové ekonomiky a jejich začlenění do veřejného sektoru. Vzdělávání jako veřejná služba. Měření a hodnocení efektivnosti a kvality vzdělávání. Investice do vzdělání a její návratnost. Vzdělávací politika ČR, její komparace se vzdělávací politikou EU. Ekonomika tělovýchovy a sportu. Mikro a makroekonomické aspekty tělovýchovy a sportu, multiplikační efekty spojené s tělovýchovou a sportem. Financování tělovýchovy a sportu. Ekonomika kultury, socioekonomický význam kulturních zařízení. Masová kultura a masmédia. Ekonomické aspekty péče o kulturní dědictví a památky Makroekonomický pohled na ekonomiku organizací volného času
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou)
- Kontaktní výuka
- 27 hodin za semestr
- Domácí příprava na výuku
- 23 hodin za semestr
- Příprava prezentace (referátu)
- 25 hodin za semestr
- Projekt týmový
- 15 hodin za semestr
- Příprava na zápočet
- 25 hodin za semestr
- Příprava na zkoušku
- 35 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem předmětu je prohloubení znalostí potřebných k pochopení fungování těchto sektorových ekonomik a jejich socioekonomického významu.
Student, který úspěšně absolvoval předmět, umí: vymezit postavení vybraných sektorových ekonomik ve veřejném sektoru, odborně posoudit přínos jednotlivých sektorových ekonomik a jejich socioekonomický význam, popsat systém financování zvolených sektorových ekonomik v České republice, charakterizovat vzdělávací politiku České republiky a Evropské unie, popsat stávající přístupy k hodnocení efektivnosti a kvality vzdělávání, popsat systém masmédií v České republice a vymezit jejich základní funkce. Student, který úspěšně absolvoval předmět, dovede: kriticky porovnat současnou vzdělávací politiku České republiky se vzdělávací politikou Evropské unie, samostatně a odpovědně aplikovat nástroje hodnocení efektivnosti a kvality vzdělávání, analyzovat návratnost investice vložené do vzdělání jedince, identifikovat, třídit a interpretovat ekonomická data a na jejich základě kvantifikovat multiplikační efekty kulturních či sportovních akcí, provádět kvantitativní a kvalitativní analýzu dat vedoucí ke zhodnocení socioekonomického významu sportovních, kulturních a jiných volnočasových organizací. Student, který úspěšně absolvoval předmět, je schopen: do řešení problémů z oblasti vybraných sektorových ekonomik zahrnout vlastní úvahu a návrh jejich možných řešení, vytvořit si vlastní komplexní úsudek o postavení sektorových ekonomik ve veřejném sektoru a o jejich socioekonomickém dopadu, srozumitelně a přesvědčivě sdělovat odborníkům i laikům informace o povaze odborných problémů souvisejících se zajišťováním vzdělávacích a volnočasových služeb a vlastním názoru na jejich řešení, samostatně získávat další odborné znalosti, dovednosti a způsobilosti.
|
|
Předpoklady
|
Předpokladem k úspěšnému zvládnutí je znalost bloků veřejného sektoru, veřejných statků, financování veřejného sektoru (doporučená literatura Hamerníková, B. Maaytová, A. Veřejné finance. Praha: Wolters Kluwer, 2010; Mikušová Meričková, B., Stejskal, J. Teorie a praxe veřejné ekonomiky. Praha: Wolters Kluwer, ,2014).
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Písemná zkouška, Posouzení zadané práce, Prezentace
Podmínky pro ukončení předmětu: zápočet: vypracování prezentace na zadané téma + aktivní účast při výuce zkouška je písemná, příp. ústní (úspěšnost nad 60 %) závěrečná známka se bude skládat z bodů získaných na seminářích a z bodů získaných v rámci písemné zkoušky Základním komunikačním prostředkem bude hromadný email pro případy přerušení výuky či sdělování důležitých informací od vyučujícího ke studentům.
|
|
Doporučená literatura
|
-
BENČO, J. Ekonómia vzdelávania. Bratislava: IRIS, 2002. ISBN 80-89018-41-6.
-
HOBZA, V., REKTOŘÍK, J. Základy ekonomie sportu. Praha: Ekopress, 2006. ISBN 8086929043.
-
KALOUS, J., VESELÝ, A. Teorie a nástroje vzdělávací politiky. Praha: Karolinum, 2006. ISBN 80-246-1260-7.
-
MIKUŠOVÁ MERIČKOVÁ, B., STEJSKAL, J. Veřejná ekonomie. Pardubice: Univerzita Pardubice, 2013. ISBN 978-80-7395-578-6.
-
Novotný, Jiří. Sport v ekonomice. Praha: Wolters Kluwer Česká republika, 2011. ISBN 978-80-7357-666-0.
-
STEJSKAL, J., KUVÍKOVÁ, H., MIKUŠOVÁ MERIČKOVÁ, B., LINHARTOVÁ, V. Teorie a praxe veřejných služeb. Praha: Wolters Kluwer ČR, 2017. ISBN 978-80-7552-726-4.
-
ŠKARABELOVÁ, S., NESHYBOVÁ, J., REKTOŘÍK, J. Ekonomika kultury a masmédií. Brno: Ekonomicko - správní fakulta, Masarykova univerzita, 2007. ISBN 978-80-210-4267-4.
|