|
Vyučující
|
|
|
|
Obsah předmětu
|
Úvod do kulturního dědictví, veřejné historie a digitální transformace paměti Správa kulturního dědictví v digitálním věku: instituce, legislativa, etika a otevřená data Muzeum jako médium: proměna prezentace minulosti v éře digitálních technologií Interpretace minulosti a digitální storytelling: narativ, vizuální komunikace a multimediální struktury Digitální nástroje I - 3D digitální dokumentace a online prezentace modelů Digitální nástroje II - počítačové modelování, rekonstrukce a metodologie transparentní vizualizace Virtuální a rozšířená realita (VR/AR): imerzivní prostředí, interaktivita a kulturní simulace Umělá inteligence v kulturním dědictví: analýza dat, generativní modely a etické otázky Digitální interpretace v edukaci a cestovním ruchu: gamifikace, interaktivní trasy a regionální identita Heritage marketing a digitální komunikace: značka, publikum a muzeum jako mediální platforma Projektový management v digitálním dědictví: grantové rámce, financování a mezinárodní spolupráce Globální trendy a budoucnost digitální muzeologie: metaverse, participace a udržitelnost dat Prezentace a evaluace studentských digitálních projektů: syntéza metod, nástrojů a narativu
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
- Kontaktní výuka
- 20 hodin za semestr
- Příprava prezentace (referátu)
- 20 hodin za semestr
- Projekt individuální
- 50 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Kurz "Digital Heritage" (Digitální přístupy ke kulturnímu dědictví) poskytuje komplexní vhled do metod, nástrojů a koncepcí, které digitální humanitní vědy využívají při výzkumu, dokumentaci, interpretaci a prezentaci kulturního dědictví. Vychází z interdisciplinárního propojení historie, archeologie, muzeologie a informačních technologií. Studenti se naučí chápat principy digitálních metod a získají přehled o možnostech jejich využití v odborné i popularizační praxi. Výuka kombinuje teoretický rámec dědictví, etiku a správu kulturních hodnot s aplikovanými digitálními přístupy: 3D digitální dokumentací, počítačovým modelováním, virtuální a rozšířenou realitou (VR/AR) a umělou inteligencí (AI). Kurz klade důraz na rozvoj praktických dovedností, kritické práce s digitálními daty, schopnost vytvářet multimediální narativy a interpretovat minulost prostřednictvím moderních technologií. Závěrečným výstupem kurzu je návrh digitálního projektu - například interaktivní výstava, virtuální prezentace, digitální katalog, nebo edukační aplikace - která propojuje vědecký obsah, vypravěčskou koncepci a vizuální formu.
Po úspěšném absolvování kurzu student prokazuje následující: Znalosti - má znalost vývoje konceptu kulturního dědictví a jeho digitální transformace; - rozumí základním teoretickým principům digitálních humanitních věd ve vztahu k výzkumu, dokumentaci a prezentaci kulturního dědictví; - orientuje se v klíčových digitálních nástrojích a technologiích využívaných při 3D dokumentaci, modelování, VR/AR aplikacích a využití umělé inteligence v oblasti dědictví; - chápe základní etické a metodologické otázky spojené s digitálními přístupy ke kulturnímu dědictví. Dovednosti - dokáže aplikovat vybrané digitální nástroje pro dokumentaci, modelování a prezentaci kulturního dědictví; - je schopen navrhnout koncepci digitálního projektu (např. virtuální výstavy, digitálního katalogu či edukační aplikace); - umí propojit odborný obsah se základními principy narativu a vizuální komunikace; - je schopen kriticky reflektovat využití digitálních technologií v muzejní a vědecké praxi. Kompetence - je schopen samostatně pracovat na vymezeném úkolu v oblasti digitálního dědictví; - dokáže komunikovat historický a kulturní obsah různým typům publika prostřednictvím digitálních médií; - uvědomuje si společenské a vzdělávací dopady digitální transformace kulturního dědictví; - je připraven na další specializované studium v oblasti digitálního dědictví, muzeologie či příbuzných oborů.
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
nespecifikováno
Závěrečným výstupem kurzu je návrh digitálního projektu - například interaktivní výstava, virtuální prezentace, digitální katalog, nebo edukační aplikace - která propojuje vědecký obsah, vypravěčskou koncepci a vizuální formu.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Agiatis BENARDOU - Erik CHAMPION (edd.). Cultural Heritage Infrastructures in Digital Humanities. London.
-
Cameron, F. - Kenderdine, S. (eds.). Theorizing Digital Cultural Heritage. Cambridge. 2010.
-
Giannini, T. - Bowen, J. P. (eds.). Museums and Digital Culture. New Perspectives and Research. 2019.
-
Hladík, R. (ed.). Digitální obrat v českých humanitních a sociálních vědách. Praha. 2022.
-
Thiel, S., Bernhardt, J. C. (eds.). AI in Museums: Reflections, Perspectives and Applications. London. 2024.
|