|
Vyučující
|
-
Marek Pavel, doc. Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Obsah předmětu 1. Antické dějepisectví. 2. Dějepisectví evropského středověku. 3. Renesanční a humanistické dějepisectví. 4. Dějepisectví v 17. a 18. století. Osvícenství. 5. Nacionalismus a romantismus v dějepisectví. Leopold Ranke. František Palacký. 6. Mezi Palackým a Gollem. České dějepisectví II. poloviny 19. století. 7. Jaroslav Goll a tzv. Gollova škola. 8. Historie a její varianty: kulturní dějiny, hospodářské a sociální dějiny. 9. Škola Annales. 10. Československé dějepisectví v období První republiky. 11. Hlavní trendy v dějepisectví po 2. světové válce (vlivy marxismu, sociální dějiny, dějiny každodennosti, mikrohistorie). 12. Československé dějepisectví po II. světové válce
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž)
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem předmětu je seznámit studenty s dějinami českého a světového dějepisectví od jeho počátků až po současnost. Předmět bude členěn podle obecných dějinných kulturních epoch, které určovaly podobu dějepisectví (antické dějepisectví, renesanční dějepisectví ad.); v moderní době (19. a 20. století) více podle metodologických přístupů a jednotlivých historiografických škol (pozitivistická historiografie, sociální dějiny, kulturní dějiny, tzv. škola Annales, mikrohistorie aj.).
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Ústní zkouška, Písemná zkouška, Analýza výkonu studenta
Pravidelná účast na výuce, závěrečný semestrální test, rozprava nad prostudovanou literaturou. Při plnění úkolů není povoleno využívat umělou inteligenci.
|
|
Doporučená literatura
|
-
BERGER, S. Jak se píšou dějiny. Teorie a praxe,. Brno, 2016.
-
BURKE, Peter. Francouzská revoluce v dějepisectví. Škola Annales (1929-1985). Praha, 2005.
-
KUTNAR, Josef - MAREK, Jaroslav. Přehledné dějiny českého a slovanského dějepisectví. Praha, 1997.
|