| Název předmětu | Social History of Medicine |
|---|---|
| Kód předmětu | UHV/EMEDI |
| Organizační forma výuky | Přednáška + Seminář |
| Úroveň předmětu | Magisterský |
| Rok studia | nespecifikován |
| Semestr | Letní |
| Počet ECTS kreditů | 5 |
| Vyučovací jazyk | Angličtina |
| Statut předmětu | Volitelný |
| Způsob výuky | Kontaktní |
| Studijní praxe | Nejedná se o pracovní stáž |
| Doporučené volitelné součásti programu | Není |
| Dostupnost předmětu | Předmět je nabízen přijíždějícím studentům |
| Vyučující |
|---|
|
| Obsah předmětu |
|
1) Anthropology of the body: The body as a substance, machine, genetic information or construction of a culture Reading: Geurts, Culture and the Senses. Bodily Ways of Knowing in an African Community, Berkley 2002, p. 228-235. 2) Philosophical concepts and basic theoretical approaches of cultural anthropology to human body Reading: Merleau-Ponty, Phenomenology of Perception, London 2013, p. 133-149. 3) Embodiment, madness and the healing of evil spirits Reading: Csordas, Embodiment as a Paradigm for Anthropology, Ethos 18 (1990), p. 5-47. 4) Physician as an institution. The doctor and a relationship with his patient Reading: Porter, The Patinet´s View. Doing Medical History from Below, Theory and Society 14 (1985), p. 175-181. 5) Medicine and women. Social construct of masculinity and femininity, biological nature of the social and gender determinations of health Reading: Shorter, A History of Women´s Bodies, New Haven 1982, p. 4-17. 6) Epidemics - plague, syphilis, black pox Reading: Showalter, Sexual Anarchy, London 2010, p. 188-189. 7) Disease as a stigma - tuberculosis, gout, nervousness, obesity Reading: Porter - Rousseau, Gout. The Patrician Malady, New Haven 1998, p. 71-73. 8) Discursive approaches to the "diseases" of 19th century, onania, hypochondria, hysteria Reading: Stengers, Masturbation: The history of a great terror, New York 2001, p.53-59. 9) Historical concepts of pain Reading: Scarry, The Body in Pain. The Making and Unmaking of the World, New York 1985, p. 25-59. 10) Alternative methods of treatment. Homeopathy, mesmerism, hydropathy. Acceptance of the non-conventional principles by contemporary medicine Reading: Dinges, Medical Pluralism and Homoeopathy in India and Germany (1810-2010), Stuttgart 2014, p. 7-30. 11) Medical treatment and space - public spaces, hospitals, spas Reading: Casey, From space to place in contemporary health care, Social science & Medicine 56 (2003), p. 2245-2247. 12) Futures of medicine Reading: Bynum (et al.), Western Medical Tradition 1800 to 2000, Cambridge 2006, p. 52-81.
|
| Studijní aktivity a metody výuky |
| Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou), Demonstrace, Projekce |
| Výstupy z učení |
|
Cílem předmětu je seznámení zájemců s problematikou dějin lékařství a léčení v euroatlantickém kulturním prostoru v období od středověku do současnosti s důrazem kladeným na konstituování soudobé podoby léčebné péče v 18. a 19. století. Semináře budou probíhat formou debaty nad konkrétními problémy realizované na základě samostatné přípravy studentů.
Posluchači budou obeznámeni s metodami a výsledky bádání soudobé historiografie zaměřující se na sociální dějiny medicíny respektive body history a antropologie těla. Cílem semináře bude také rozvíjet kritické myšlení účastníků semináře, zejména schopnost rozboru a interpretace textu. |
| Předpoklady |
|
Nezbytná bude samostatná příprava ze zadaných studijních textů a prezentace vlastních názorů v rámci seminářů.
|
| Hodnoticí metody a kritéria |
|
Systematické pozorování
Kolokvium bude uděleno účastníkům semináře aktivně se podílejícím na výuce. Nezbytná bude samostatná příprava ze zadaných studijních textů a prezentace vlastních názorů v rámci seminářů. |
| Doporučená literatura |
|
| Studijní plány, ve kterých se předmět nachází |
| Fakulta | Studijní plán (Verze) | Kategorie studijního oboru/specializace | Doporučený semestr |
|---|