|
Vyučující
|
-
Homolová Dita, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Tematické okruhy: Základy evropské civilizace. Vymezení Evropy geografické a kulturně-politické. Evropská idea v historii Evropy. Otázka evropské identity. Vize evropské integrace (od Schumanovy deklarace a zakládacích smluv k dnešku), Počátky evropské spolupráce. Důvody, východiska, důsledky. Schumanův plán. Vznik Evropského společenství uhlí a oceli. Vznik Evropského společenství pro atomovou energii a Evropského hospodářského společenství. Vývoj evropské integrace v padesátých až sedmdesátých letech 20. století. Krize Společenství. Role Francie v procesu evropské integrace. Role VB v procesu evropské integrace. Role Německa v procesu evropské integrace. Vývoj evropské integrace v osmdesátých až devadesátých letech 20. století. Přijetí Maastrichtské smlouvy. Vznik EU. Hospodářská a měnová unie. Maastrichtská konvergenční kritéria. Společná zahraniční a bezpečnostní politika. Společné evropské politiky. Nepřijetí ústavy pro EU. Lisabonská smlouva. Základní instituce EU a jejich fungování. Legislativní proces v EU. Základní principy fungování EU: Princip kompenzace, princip subsidiarity a proporcionality Rozšiřování ES/EU. Vstup České republiky do Evropské unie. Kodaňská kritéria pro vstup do EU. Přístupový proces obecně.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
- Vypracování seminární práce
- 40 hodin za semestr
- Domácí příprava na výuku
- 20 hodin za semestr
- Kontaktní výuka
- 48 hodin za semestr
- Příprava na zkoušku
- 80 hodin za semestr
- Samostatná kritická četba
- 20 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem předmětu je představit proces postupující evropské integrace jako podstatnou a integrální součást moderních evropských dějin. Studenti budou po absolvování předmětu schopni porozumět politickým aspektům a motivacím evropské integrace po druhé světové válce, strategiím jednotlivých států, jakož i jednotlivým fázím rozšiřování ES/EU. Pozornost je zaměřena k politickým vlivům, specifikům přistupujících zemí a proměně jejich strategií a priorit v běhu druhé poloviny dvacátého století.
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
nespecifikováno
Pravidelná účast na výuce (80%). Student je povinen odevzdat písemnou práci na zadané téma. Ústní zkouška. Používání umělé inteligence (IA ) v kurzu je povolené, a to až do úrovně 3 stanovené fakultními pravidly používání IA.
|
|
Doporučená literatura
|
|