|
Vyučující
|
-
Panoch Pavel, doc. Mgr. Ph.D.
-
Šeda Bohdan, Mgr.
|
|
Obsah předmětu
|
Základní okruhy výuky: Úvod do tématu - umělecká topografie - centrum a periférie: možnosti a způsoby výzkumu - Předrománské a románské umění v Evropě a v českých zemích - hlavní centra. - Raná gotika v Evropě a v českých zemích - hlavní centra. - Vrcholná gotika v Evropě a v českých zemích - hlavní centra. - Pozdní gotika v Evropě a v českých zemích - hlavní centra. - Raná renesance v Čechách a na Moravě - charakteristika, lokality, objednavatelé. - Renesanční umění v Záalpí a ve střední Evropě - hlavní centra. - Renesance a manýrismus v Čechách a na Moravě - hlavní centra. - Evropská centra barokního umění - charakteristika. - Centra barokního umění v Čechách a na Moravě - charakteristika. - Klasicismus ve středoevropském prostoru a v českých zemích - hlavní centra a jejich charakteristika. - Secese a moderna ve střední Evropě a v českých zemích - hlavní centra a jejich charakteristika. - Architektonická centra ve střední Evropě a v českých zemích v období mezi světovými válkami - charakteristika.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
nespecifikováno
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem předmětu je seznámit studenty s výběrovým přehledem stěžejních uměleckých center (a dalších významných lokalit) českého a evropského umění a architektury v časovém rozmezí od středověku až po období 1. poloviny 20. století. Výklad zdůrazňuje úlohu vůdčích umělců, jejichž tvorba významně ovlivnila dané lokality, a klade důraz na vzájemné vztahy mezi výtvarným vývojem v českých zemích a v ostatních regionech Evropy.
Získané způsobilosti: Posluchači se budou umět orientovat v základní problematice topografie Evropy a českých zemí. Předmět bude probíhat přednáškovou formou, od studentů se očekává příprava na okruhy probíraných témat, především studiem doporučené literatury.
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
nespecifikováno
Zápočet studenti získají na základě ústního pohovoru, zaměřeného na prověření znalostí z probrané látky a z četby. Studenti předloží vytištěný a podepsaný seznam četby, který bude obsahovat nejméně 7 vybraných titulů /mohou zde být i syntetické kapitoly z přehledových kompendií ze základní a doporučené literatury/. Úspěšné absolvování poznávacího testu (aspoň 80% úspěšnost). Používání umělé inteligence (IA ) v kurzu je povolené, a to až do úrovně 3 stanovené fakultními pravidly používání IA.
|
|
Doporučená literatura
|
-
BERGDOLL, B. European Architecture 1750-1890 (Oxford History of Art). Oxford University Press. 2000.
-
CLEGG, E.. Art, Design, and Architecture in Central Europe 1890-1920 (The Yale University Press Pelican History of Art Series). 2006.
-
ČERNÁ, I. - POPELOVÁ, L. - ŠLAPETA, V.et al.. Stavby století Čech, Moravy a Slezska 1918-2018. Praha. 2018.
-
DaCOSTA KAUFMANN, T.. Court, Cloister, and City: The Art and Culture of Central Europe, 1450-1800. 1997.
-
FAJT, J.. Europa Jagellonica 1386-1572: umění a kultura ve střední Evropě za vlády Jagellonců: průvodce výstavou. Praha. 2012.
-
KALINA, P.. Hluboké město: moderní metropole jako Druhý Řím. Praha. 2019.
-
KRATOCHVÍL, P. (ed.). Velké dějiny zemí Koruny české. Tematická řada Architektura. Praha. 2009.
-
KUČA, K.. Česká republika. Atlas památek. Praha. 2002.
-
PETRASOVÁ, T. - ŠVÁCHA, R. (ed.). Dějiny umění v českých zemích 800- 2000. Praha. 2017.
-
RADOVÁ, M. - RADA, O.. Kniha o sklípkových klenbách. Praha. 1998.
|