|
Vyučující
|
-
Kubeš Jiří, doc. Mgr. Ph.D.
-
Hanulík Vladan, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Úvodní hodina: Má historie metodu, resp. metody? 24. 2. 1) Přímá a nepřímá metoda 3. 3. (online MS Teams v EA13038 nebo odkudkoliv jinud) 2) Diachronní a synchronní přístup k vývoji (progresivní a retrospektivní metoda) 10. 3. (online MS Teams v EA13038 nebo odkudkoliv jinud) 3) Kvantitativní metody a historická statistika 17. 3. (online MS Teams v EA13038 nebo odkudkoliv jinud) 4) Komparativní metoda a typologie: 24. 3. (online MS Teams v EA13038 nebo odkudkoliv jinud) 5) Biografická metoda: individuální a kolektivní biografie 31. 3. (fyzicky v EA 13038) 6) Filologické metody (onomastická analýza, historická sémantika, textové praxe) 7. 4. (fyzicky v EA 13038) 7) Orální historie 14. 4. (fyzicky v EA 13038) 8) Historická klimatologie 21. 4. (fyzicky v EA 13038) 9) Ikonologická metoda (ikonografie a ikonologie) 28. 4. (fyzicky v EA 13038) 10) Výzkum kulturní krajiny: spacing, historická geografie, experimentální archeologie, letecká archeologie, 5. 5. (fyzicky v EA 13038)
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou), Metody samostatných akcí
- Kontaktní výuka
- 52 hodin za semestr
- Domácí příprava na výuku
- 78 hodin za semestr
- Příprava na zápočet
- 16 hodin za semestr
- Příprava na zkoušku
- 42 hodin za semestr
- Příprava prezentace (referátu)
- 22 hodin za semestr
- Samostatná kritická četba
- 44 hodin za semestr
- Sběr materiálu
- 15 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem kurzu je představit nástroje a způsoby, které dnes historikům pomáhají prozkoumat dějiny a získat z pramenů požadované informace. Těchto metod je v současnosti díky spolupráci historie s dalšími vědami stále více, a proto se soustředíme nejen na standardní badatelské nástroje (jako jsou přímá a nepřímá metoda, kvantitativní metoda, komparace, sonda či biografická metoda), ale i na některé nové a někdy až módní způsoby výzkumu. Mezi ně patří třeba orální historie, historická klimatologie či letecká archeologie. V kurzu bude vždy nejprve objasněno fungování konkrétní metody a posléze sami studenti vysvětlí její aplikaci v konkrétním díle či na vlastním výzkumném záměru.
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
UHV/MSTRB
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Ústní zkouška, Prezentace
1) Každý student v průběhu semestru představí v krátkém vstupu na hodině (cca 5-10 minut) webovou stránku užitečnou pro historiky (s digitalizovanými prameny či literaturou, recenzemi, starými tisky, slovníky, mapami, různými databázemi či zajímavými vědeckými projekty); téma si posluchač domluví do 8. 3. mailem; 2) každý student na konci semestru představí vyučujícímu na začátku zkoušky krátkou prezentaci, v níž bude demonstrovat použití nějaké zajímavé metody v pracích současných historiků; výběr knižní práce bude konzultován mailem s vyučujícím a práce musí být vybrána do konce dubna; 3) během semestru každý student přečte minimálně deset monografií a bude je volit tak, aby se jednalo o díla, v nichž autoři využili inspirativní metody a přístupy k tématu (tj. nebude se jednat o žádná tradiční a deskriptivní díla); 4) na závěr semestru proběhne individuální ústní zkouška: student nejdříve bude prezentovat vybrané téma, pak proběhne rozprava nad literaturou, jejíž seznam pošle student zkoušejícímu alespoň den před zkouškou na mail Jiri.Kubes@upce.cz. Na vybrané literatuře bude demonstrováno použití různých metod práce.
|
|
Doporučená literatura
|
-
BARTOŠ, Josef. Úvod do metodiky historického bádání a nauky o pramenech. Olomouc, 1999.
-
BŮŽEK, Václav a kol. Úvod do studia historie. České Budějovice, 1994.
-
STORCHOVÁ, Lucie - HORSKÝ, Jan a kol. Paralely, průsečíky, mimoběžky. Teorie, koncepty a pojmy v české a světové historiografii 20. století. Praha, 2009.
-
STORCHOVÁ, Lucie a kol. Koncepty a dějiny. Proměny pojmů v současné historické vědě. Praha, 2014.
|