|
Vyučující
|
|
|
|
Obsah předmětu
|
1) Introduction. Russian Empire in the mid-19th century. 2) Autocracy and modernisation. Russia and the Grea Reforms of the 1860s. 3) Russian society before the revolution: Elites between conservatism and liberalism. 4) Russian society before the revolution: Lower classes and socialist utopia. 5) Russia as a multi-national Empire 6) Revolution as a moment of truth: 1904-1906 7) Constitutional Experiment, 1906-1914 8) War and Revolution, 1914-1917 9) The formative years of the new regime and civilisation: Civil War, 1917-1921 10) Stalinism in Politics and Economy: First Five Year Plan and Great Terror, 1928-1940 11) Stalinism as a Way of Life: Everyday Life in Russia, 1928-1940 12) Triumph and Tragedy: Russia in the Second World War (1941-1945) and the late Stalinism (1945-1953) 13) Russia after Stalin
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming)
- Domácí příprava na výuku
- 30 hodin za semestr
- Kontaktní výuka
- 26 hodin za semestr
- Příprava na zápočet
- 20 hodin za semestr
- Samostatná kritická četba
- 40 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Kurs bude zaměřen v první části na vývoj ruské společnosti od poloviny 19. století do revoluce v roce 1917. Hlavním záměrem kursu bude vysvětlit sociální a kulturní změny, jimiž procházela ruská společnost v daném období. Akcentován bude vývoj politický, sociální i kulturní, s ohledem na měnící se strukturu ruské společnosti: přechod od stavovské společnosti k občanské společnosti před rokem 1917. V druhé části kurs bude zaměřen na vývoj ruské společnosti po revoluci roku 1917, s cílem analyzovat mechanismy fungování sovětského státu a vysvětlit sociální, kulturní a politické změny, jimiž společnost prošla při budování tzv. stalinského systému. Důležitou součástí interpretace stalinismu bude jeho začlenění do širšího kontextu vývoje totalitárních režimů.
Student je schopen definovat a interpretovat základní změny, jež prodělala ruská společnost v daném období a začlenit vývoj Ruska do evropského kontextu.
|
|
Předpoklady
|
Schopnost samostatného kritického myšlení
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Písemná zkouška
Studentům bude na každou hodinu zadána četba, která bude předmětem diskuze. Na závěr kursu studenti absolvují písemnou zkoušku. V případě mimořádné situace se výuka odehrává online prostřednictvím Microsoft Teams. Požadavky na studenty zůstávají stejné.
|
|
Doporučená literatura
|
-
ENGEL, B. A. Women in Russia, 1700-2000. New York, 2004.
-
FIGES, O. Natasha's Dance: a cultural history of Russia. Cambridge: Metropolitan Books, 2002.
-
FITZPATRICK, Sheila. Stalin's peasants: resistance and survival in the Russian village after collectivization.. New York, 1994.
-
FREEZE, G. L. Russia: a history. Oxford: New York, 2002.
-
GOLDMAN, W. Z. Terror and Democracy in the Age of Stalin. The Social Dynamics of Repression. Cambridge University Press, 2007.
-
PIPES, R. Russia under the old regime. London: Penguine Books, 1974.
-
RIASANOVSKY, N. A History of Russia. New York: Oxford University Press, 2005.
-
Suny, Ronald Grigor . The Cambridge history of Russia. Cambridge: Cambridge University Press, 2006. ISBN 0-521-81227-5.
-
Westwood, J. N. Endurance and endeavour : Russian history 1812-2001. Oxford: Oxford University Press, 2002. ISBN 0-19-924617-3.
|