|
Vyučující
|
-
Unger Jiří, Mgr. Ph.D.
-
Kapustka Katarína, Mgr. PhD.
-
Frolík Jan, PhDr. CSc.
-
Jošková Tereza, Mgr.
|
|
Obsah předmětu
|
1) Archeologie jako vědecká disciplína, její význam pro poznávání minulosti. Příbuzné obory a metody. 2) Proměny archeologických přístupů v čase, příklady nalezišť s různou problematikou a datací, kterým se budeme podrobněji věnovat 3) Sídliště/osada/vesnice - neolit až raný středověk: co má společné nejtypičtější sídlo, v jakém lidé žili po většinu minulosti, jak jej zkoumáme, kde se vyskytuje 4) Kostrová pohřebiště - možnosti výzkumu, období výskytu, příklady. Antropologie, lidé v minulosti. 5) Opevněná sídla - oppida a hradiště: čím jsou výjimečná, kdy člověk začal mít potřebu se opevňovat, o čem to svědčí? 6) Hrady a pevnosti: jejich význam pro středověk novověk. Války a bojiště. 7) Město - jak jej zkoumat, od kdy lze mluvit o tomto způsobu sídlení 8) Paleolit a Mezolit: Jak zkoumat lovce a sběrače u nás. Sprašové profily pod Pálavou versus severočeské pískovcové převisy 9) Neolitická sídliště: Bylany a Těšetice klíčové výzkumy pravěku v České republice 10) Dílny řemeslníků: jsme schopni je archeologicky vidět a co nám řeknou? 11) Kláštery a kostely: jak je zkoumá archeologie a co může být přínosem pro ostatní disciplíny, které se v tomto prostoru pohybují. 12) Pražský hrad: co lze vyzkoumat na lokalitě, které se archeologové věnují víc než 100 let?
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Přednášení, Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming)
- Příprava prezentace (referátu)
- 60 hodin za semestr
- Domácí příprava na výuku
- 10 hodin za semestr
- Příprava na zkoušku
- 60 hodin za semestr
- Kontaktní výuka
- 20 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem předmětu je uvést studenta do způsobu archeologické práce a ukázat průřezově jakými tématy se současná archeologie zabývá. Posluchač bude mít možnost nahlédnout do celé šíře archeologické problematiky od období paleolitu-lovecko-sběračské společnosti až do počátku novověku. Předmět přiblíží studentům programu "Péče o kulturní dědictví" vybrané okruhy problémů, které se pojí s ochranou, výzkumem a prezentací archeologických památek. Student by po absolvování tohoto předmětu měl mít základní představu o současných trendech v oblasti nakládání z archeologickým dědictvím.
Orientace v archeologické problematice. Přehled o palčivých otázkách současné archeologické památkové péče.
|
|
Předpoklady
|
nejsou stanoveny, otevřeno všem studentům.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Písemná zkouška, Posouzení zadané práce, Analýza výkonu studenta
Přiměřená účast na přednáškách (minimálně 80%), písemný test z probíraných témat. Sepsání seminární práce (v rozsahu do 8 normostran / 2000 slov) na vybrané téma (možnost výběru z nabízených témat nebo po domluvě volba vlastního). Podle výsledků testu a kvality referátu bude student přizván na ústní přezkoušení. Používání umělé inteligence (IA ) v kurzu je povolené, a to až do úrovně 3 stanovené fakultními pravidly používání IA.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Za historií do hlubin (Archeologie v Kutné Hoře) - dr. Jan Frolík. .
-
Bouzek, Jan. Pravěk českých zemí v evropském kontextu. Praha: Triton, 2005. ISBN 80-7254-685-6.
-
Klápště, J. Proměna českých zemí ve středověku. Praha, 2005.
-
KOLEKTIV AUTORŮ. Archeologie pravěkých Čech. Praha, 2007.
-
Kuna, M. a kolektiv. Nedestruktivní archeologie. Praha, 2004.
-
Oliva, M. Encyklopedie paleolitu a mezolitu českých zemí. Brno, 2016.
-
PODBORSKÝ, V. a kol. Pravěké dějiny Moravy. Vlastivěda moravská. Země a lid, nová řada, sv.3.. Brno, 1993.
-
PODBORSKÝ, V. Dějiny pravěku a rané doby dějinné. Brno, 2002.
-
Smetánka, Z. Život středověké vesnice. Praha, 1988.
|