|
Vyučující
|
-
Šimonová Stanislava, doc. Ing. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
eGovernment, vývoj v ČR a EU. eDocument, související nástroje, základní principy a také rizika užívání eDokumentu. Informační systémy ve veřejné správě, shodné i odlišné charakteristiky s prostředím hospodářských organizací. Metodiky, metody, techniky a nástroje systémové analýzy a navrhování IS. Strukturované a objektově orientované přístupy, case nástroje v životním cyklu projektu. Objektově-orientovaný vývoj, modelování, principy, modelovací standard Unified Modeling Language. Kombinování přístupů strukturovaného a objektově orientovaného. Datové struktury a relační model, variantnost mapování a technologické důsledky. Způsoby získávání datových a funkčních požadavků, způsoby klasifikace požadavků, modelování hlasu zákazníka. IT Governance, rámce řízení informatiky. Model COBIT (Control Objectives for Information and Related Technology). Knihovna bestpractices ITIL (Information Technology Infrastructure Library).
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Laborování
- Kontaktní výuka
- 52 hodin za semestr
- Domácí příprava na výuku
- 48 hodin za semestr
- Příprava na zkoušku
- 50 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem předmětu je získání vědomostí o metodách a postupech v rámci životního cyklu vývoje informačního systému jakožto podpůrného nástroje klíčového procesu organizace; se zaměřením na informační systémy veřejné správy a jejich roli v eGovernmentu.
Student, který úspěšně absolvoval předmět, umí: charakterizovat vývoj eGovernmentu v ČR i EU, zná charakteristiky návazných technologických projektů v souvislosti s eGovernmentem a dokáže se orientovat v základních technologicko-legislativních souvislostech; definovat charakteristiky eDokumentu, rozumí používaným technologickým nástrojům pro tvorbu a nakládání s eDokumenty, má představu o technologicko-legislativních rizicích a výzvách s tím souvisejících; vysvětlit současné přístupy k vývoji informačního systému v organizacích jak ve veřejné správě, tak v hospodářském sektoru; popsat způsoby pro získávání požadavků na informační systém a modelování hlasu uživatelů; charakterizovat principy rámců pro řízení informatiky v organizaci. Student, který úspěšně absolvoval předmět, dovede: postihnout význam informačních systémů pro klíčové procesy organizace a chápe nezbytnost jejich vzájemné součinnosti; uplatnit komplexní přístup k vývoji informačního systému, od definování požadavků, přes analýzu a vývoj systému, až po finální implementaci; použít metody, které jsou používány v rámci životního cyklu informačního systému, zná modelovací a vývojové nástroje používané v jednotlivých fázích, a vybrané nástroje umí používat; se orientovat v základních principech řízení informatiky v organizaci, má přehled o základních rámcích a modelech doporučených pro řízení informatiky; navrhnout a využít datovou základu pro podporu při rozhodování v rámci organizací veřejné správy i privátní sféry. Student, který úspěšně absolvoval předmět, je schopen: přistoupit komplexně k problematice potřeb organizace z hlediska identifikace relevantních datových zdrojů a jejich využití pro klíčové procesy organizace; se uplatnit v mnoha oblastech informatiky od identifikace datových nároků v rámci klíčových procesů až po vývoj informačních systémů, včetně základních přístupů k řízení informatiky v rámci eGovernance, a to jak v institucích veřejné správy, tak v hospodářských organizacích; být členem vývojového týmu při identifikaci a modelování datových nároků, má schopnosti business analytika pro zapojení do realizačního týmu pro IT řešení; se uplatnit pro práci v IT oddělení i v oddělení pro řízení informatiky v organizaci, kdy se může uplatnit na pozici identifikace dat pro klíčové procesy, na pozici návrhu a vývoje relevantních IT služeb.
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Ústní zkouška, Písemná zkouška, Analýza výkonu studenta, Didaktický test, Rozhovor
MIMOŘÁDNÁ SITUACE LS 2019/20: VEŠKERÉ INFORMACE A POKYNY JSOU v Moodle-kurzu CISS. Zápočet: vypracování zadaných úkolů, docházka na cvičení v souladu se směrnicí FES. Zkouška: skládá se z části písemné a ústní, prověřuje se stupeň znalostí a schopnost aplikovat nabyté znalosti na řešení praktických problémů, podmínkou je získání zápočtu.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Bruckner, T. a kol. Tvorba informačních systémů.. Praha, 2012. ISBN 9788024741536.
-
Coronel, C. Database Principles - Fundamentals of Design, Implementation, and Management. Andover Cengage Learning EMEA, 2013.
-
Keřkovský, M. IS/IT strategie krok za krokem.. Praha, 2015. ISBN 978-80-7400-272-.
|