|
Vyučující
|
-
Jonášová Hana, Ing. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Semináře jsou zaměřené na směřování a konzultace k projektu: vytvoření týmů; výběr formy a zaměření projektu; příprava a plánování projektu; tvorba projektu - výstupy použitelné v praxi; obhajoba projektu v rámci organizovaných prezentací. Doporučená zaměření projektů jsou zejména: zpracování kompletního vizuálního stylu, zpracování propagační nebo komunikační kampaně, realizace výstavy, vytvoření dokumentární publikace apod.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody samostatných akcí, Nácvik dovedností
- Kontaktní výuka
- 26 hodin za semestr
- Projekt týmový
- 54 hodin za semestr
- Domácí příprava na výuku
- 30 hodin za semestr
- Sběr materiálu
- 30 hodin za semestr
- Příprava na zápočet
- 10 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem předmětu je umožnit pracovat studentům v přímém kontaktu s praxí a využít tak příležitosti své teoretické poznatky z absolvovaných předmětů uplatnit prakticky. Je tak poskytnut prostor pro vlastní tvůrčí iniciativu a prohloubení praktických odborných dovedností. Studenti v týmech pracují na reálném projektu pod vedením garanta a případně odborníka z praxe.
Student, který úspěšně absolvoval předmět, umí: respektovat pravidla při tvorbě multimediálního projektu; zadat a realizovat projekt multimediální produkce; vysvětlit a aplikovat pravidla postupu tvorby projektu; rozlišit jednotlivé formy a kanály využívané pro tvorbu prezentací; vypracovat návrh obsahu multimediální komunikace; vyjmenovat rozdíly mezi jednotlivými grafickými a prezentačními nástroji, a charakterizovat výhody a nevýhody jejich použití. Student, který úspěšně absolvoval předmět, dovede: definovat požadavky na zvolený typ a kanály prezentace; navrhnout a upravit prezentaci tak, aby odpovídala typografické konvenci; identifikovat případné nedostatky a navrhnout jejich odstranění dle daných požadavků; zpracovat informace do podoby přehledné a srozumitelné prezentace; prezentovat výstupy. Student, který úspěšně absolvoval předmět, je schopen: navrhnout vzhled a strukturu prezentace na základě daných pravidel; rozhodnout o vhodnosti použití vhodných nástrojů a kanálů prezentace na základě rámcového zadání; srozumitelně a přesvědčivě sdělovat odborníkům i laikům informace o povaze odborných problémů a vlastním názoru na jejich řešení; samostatně rozšířit své znalosti, dovednosti a způsobilosti; srozumitelně shrnout názory ostatních členů týmu a implementovat je do řešení daného problému.
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Posouzení zadané práce, Analýza výkonu studenta, Obhajoba vlastního projektu
|
|
Doporučená literatura
|
-
HORNÝ S. a kol. Úvod do multimédií.. Praha, 2013.
-
JONÁŠOVÁ H. Základy prezentace informací-díl 1. Pardubice, 2008.
-
KOGON, K. Přesvědčivé vystupování jako konkurenční výhoda.. Praha, 2016.
-
VYMĚTAL, J. Průvodce úspěšnou komunikací - efektivní komunikace v?praxi.. Praha, 2008.
|