|
Vyučující
|
-
Chrastina Tomáš, Ing.
-
Brunclík Tomáš, Ing. Ph.D.
-
Bílková Renáta, Ing. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Základní pojmy. Sociální sítě z hlediska sociologie - princip práce a tvorby sociálních sítí. Fenomén sociální sítě. Historie v oblasti sociálních sítí (typ Myspace, Facebook, Twitter). Přehled a možnosti konkrétních sociálních sítí. Rizika spojená s využitím sociálních sítí. Možnosti využití sociálních sítí pro marketing. Možnosti využití dat ze sociálních sítí a jejich další zpracování. Sociální inženýrství.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Nácvik dovedností
- Kontaktní výuka
- 42 hodin za semestr
- Projekt týmový
- 25 hodin za semestr
- Příprava prezentace (referátu)
- 23 hodin za semestr
- Samostatná kritická četba
- 15 hodin za semestr
- Domácí příprava na výuku
- 20 hodin za semestr
- Vypracování seminární práce
- 25 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem předmětu je seznámit studenta s pojmy sociální sítě z hlediska humanistického (sociologie, psychologie) a také z hlediska informatického jako fenomén současné doby.
Student, který úspěšně absolvoval předmět, umí: popsat základní pojmy z oblasti sociálních sítí, analýzy sociálních sítí a pochopit jejich význam ve vztahu k řešení různých problémů; orientovat se v problematice analýzy sociálních sítí s ohledem na další rozšiřování znalostí v různých ekonomických a sociálních oblastech, kde se dají metody pro analýzu sociálních sítí použít; využít metody analýzy sociálních sítí pro různé typy úloh; využít potenciál moderních marketingových nástrojů pro podporu prodeje výrobku nebo služeb. Student, který úspěšně absolvoval předmět, dovede: provést analýzu ve vybraném softwaru s vybranou datovou sadou; navrhnout postup pro analýzu vybraných dat; orientovat se v zadání úloh pro analýzu sociálních sítí a je schopen uchopit jádro problému; orientovat se v aplikacích, které jsou vhodné pro podporu marketingu ve firmách. Student, který úspěšně absolvoval předmět, je schopen: do řešení problémů zahrnout analytický pohled a pochopit význam celé problematiky z většího nadhledu; srozumitelně shrnout jádro problému, který je nucen zpracovat; samostatně se rozhodovat na základě rámcového zadání a úspěšně dovést řešení problému k cíli; samostatně získávat další znalosti z dané oblasti.
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Posouzení zadané práce, Obhajoba vlastního projektu, Prezentace
Prezenční výuka Zápočet je udělen za účast na cvičeních, vypracování zadaných úkolů ve stanovených termínech, vypracování a úspěšnou obhajobu semestrálního projektu. Online výuka Zápočet je udělen za vypracování úkolů ve stanovených termínech, vypracování a online obhajobu semestrálního projektu.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Burešová, J. Online marketing: od webových stránek k sociálním sítím. Praha: Grada Publishing, 2022. ISBN 978-80-271-1680-5.
-
Kawasaki, G., Fitzpatrick, P. Umění sociálních médií. 2017. ISBN 978-80-87673-30-0.
-
Losekoot, M., Vyhnánková E. Jak na sítě. Brno, 2019. ISBN 978-80-7555-084-2.
-
Lukavec, T. Jsi značka?!, aneb, Vydělávejte více online & offline tím, co milujete!. 2021. ISBN 978-80-90810.
-
Miles, J. Instagram power: build your brand and reach more customers with visual influence. 2019. ISBN 978-1-260-45330-0.
-
Přikrylová, J. Moderní marketingová komunikace. Praha, 2019. ISBN 978-80-271-0787-2.
-
Semerádová, T., Weinlich, P. Marketing na Facebooku a Instagramu. Brno, 2019. ISBN 978-80-251-4959-1.
-
Surowiecki, J. The Wisdom of Crowds. USA: Little, Brown Book Group, 2005. ISBN 978-0385721707.
|