Diplomová práce se zaměřuje na výtvarný projev žadatelů o azyl žijících v Pobytovém středisku SUZ MV v Kostelci nad Orlicí. Práce je rozdělena na teoretickou a výzkumnou část, obě doplněné fotografiemi z výzkumu. Artefiletika je vnímána jako výchovný a vzdělávací nástroj, kterým se dají bořit kulturní i sociální bariéry. Výzkumná otázka zní, jak mohou artefiletické aktivity pomoci při resocializaci osob žijících v Pobytovém středisku SUZ MV? Resocializací je myšleno seznamování s novou kulturou, prostředím, zvyky a jazykem. V úvodu práce jsou definovány základní pojmy, následně se práce zabývá legislativním rámcem cesty uprchlíka za novým domovem. Jednotlivé kapitoly jsou věnovány psychosociálním aspektům uprchlictví, Správě uprchlických zařízení MV, specifikům sociální práce s uprchlíky a popisu Pobytového střediska s důrazem na výtvarnou dílnu. Výzkumná část je zpracována kvalitativními metodami výzkumu. Informace byly získávány pomocí dlouhodobých artefiletických aktivit.
Anotace v angličtině
Thesis focuses on the artistic expression of asylum seekers living in a residential facility Refugee facilities administration in Kostelec nad Orlici. The work is divided into theoretical part, research part and picture part. Artefiletics is perceived as an educational and training tool, which can break down cultural and social barriers. The question of research is how can artefiletics activities help in the resocialization of people living in a residential facility Refugee facilities administration? Resocialization means familiarization with a new culture, environment, customs and language. In the introduction basic concepts are defined, then the thesis deals with the legislative framework for the new refugee journey home. Individual chapters are devoted to the psychosocial aspects of refugees, the Refugee Facilities Administration, the specifics of social work with refugees and description of residential facility with an emphasis on art workshop. The research part is treated with qualitative research methods. Information was obtained through long-term artephiletic activities.
Klíčová slova
Resocializace, adaptace, psychosociální aspekty uprchlictví, žadatelé o azyl, Správa uprchlických zařízení, artefiletika.
Diplomová práce se zaměřuje na výtvarný projev žadatelů o azyl žijících v Pobytovém středisku SUZ MV v Kostelci nad Orlicí. Práce je rozdělena na teoretickou a výzkumnou část, obě doplněné fotografiemi z výzkumu. Artefiletika je vnímána jako výchovný a vzdělávací nástroj, kterým se dají bořit kulturní i sociální bariéry. Výzkumná otázka zní, jak mohou artefiletické aktivity pomoci při resocializaci osob žijících v Pobytovém středisku SUZ MV? Resocializací je myšleno seznamování s novou kulturou, prostředím, zvyky a jazykem. V úvodu práce jsou definovány základní pojmy, následně se práce zabývá legislativním rámcem cesty uprchlíka za novým domovem. Jednotlivé kapitoly jsou věnovány psychosociálním aspektům uprchlictví, Správě uprchlických zařízení MV, specifikům sociální práce s uprchlíky a popisu Pobytového střediska s důrazem na výtvarnou dílnu. Výzkumná část je zpracována kvalitativními metodami výzkumu. Informace byly získávány pomocí dlouhodobých artefiletických aktivit.
Anotace v angličtině
Thesis focuses on the artistic expression of asylum seekers living in a residential facility Refugee facilities administration in Kostelec nad Orlici. The work is divided into theoretical part, research part and picture part. Artefiletics is perceived as an educational and training tool, which can break down cultural and social barriers. The question of research is how can artefiletics activities help in the resocialization of people living in a residential facility Refugee facilities administration? Resocialization means familiarization with a new culture, environment, customs and language. In the introduction basic concepts are defined, then the thesis deals with the legislative framework for the new refugee journey home. Individual chapters are devoted to the psychosocial aspects of refugees, the Refugee Facilities Administration, the specifics of social work with refugees and description of residential facility with an emphasis on art workshop. The research part is treated with qualitative research methods. Information was obtained through long-term artephiletic activities.
Klíčová slova
Resocializace, adaptace, psychosociální aspekty uprchlictví, žadatelé o azyl, Správa uprchlických zařízení, artefiletika.
Práce se bude zaměřovat se na výtvarný projev žadatelů o azyl žijících v Pobytovém středisku SUZ MV v Kostelci nad Orlicí. Práce bude rozdělena na teoretickou, výzkumnou a obrazovou část.
Artefiletika je vnímána jako výchovný a vzdělávací nástroj, kterým se dají bořit kulturní i sociální bariéry. Výzkumná otázka zní, jak mohou artefiletické aktivity pomoci při resocializaci osob žijících v Pobytovém středisku SUZ MV? Resocializací je myšleno seznamování s novou kulturou, prostředím, zvyky a jazykem.
V úvodu práce se definují základní pojmy, následně se budeme zabývat legislativním rámcem cesty uprchlíka za novým domovem (zákon o azylu a azylová procedura). Jednotlivé kapitoly budou věnovány psychosociálním aspektům uprchlictví, Správě uprchlických zařízení MV, specifikům sociální práce s uprchlíky a popisu PoS s důrazem na výtvarnou dílnu. Výzkumná část bude zpracována kvalitativními metodami výzkumu. Informace budou získávány pomocí dlouhodobých artefiletických aktivit.
Zásady pro vypracování
Práce se bude zaměřovat se na výtvarný projev žadatelů o azyl žijících v Pobytovém středisku SUZ MV v Kostelci nad Orlicí. Práce bude rozdělena na teoretickou, výzkumnou a obrazovou část.
Artefiletika je vnímána jako výchovný a vzdělávací nástroj, kterým se dají bořit kulturní i sociální bariéry. Výzkumná otázka zní, jak mohou artefiletické aktivity pomoci při resocializaci osob žijících v Pobytovém středisku SUZ MV? Resocializací je myšleno seznamování s novou kulturou, prostředím, zvyky a jazykem.
V úvodu práce se definují základní pojmy, následně se budeme zabývat legislativním rámcem cesty uprchlíka za novým domovem (zákon o azylu a azylová procedura). Jednotlivé kapitoly budou věnovány psychosociálním aspektům uprchlictví, Správě uprchlických zařízení MV, specifikům sociální práce s uprchlíky a popisu PoS s důrazem na výtvarnou dílnu. Výzkumná část bude zpracována kvalitativními metodami výzkumu. Informace budou získávány pomocí dlouhodobých artefiletických aktivit.
Seznam doporučené literatury
PYTKA, Leslaw. Pedagogika resocjalizacyjna. Warszawa, 2005.
PRŮCHA, Jan. Interkulturní psychologie. Praha: Portál, 2007.
SLAVÍK, Jan. Od výrazu k dialogu ve výchově: Artefiletika. Praha: Karolinum, 1999.
SLAVÍK, Jan. Umění zážitku, zážitek umění: teorie a praxe artefiletiky. 1. díl, Praha: UK PdF, 2001.
ŠIŠKOVÁ, Tatjana. Menšiny a migranti v České republice. Praha: Portál, 2002.
ŠIŠKOVÁ, Tatjana. Výchova k toleranci a proti rasismu. Praha: Portál, 1998.
Česká republika. Zákon o azylu: č. 165. In: Sbírka zákonů. 2006.
OSN. Úmluva o právním postavení uprchlíků. 1951.
Seznam doporučené literatury
PYTKA, Leslaw. Pedagogika resocjalizacyjna. Warszawa, 2005.
PRŮCHA, Jan. Interkulturní psychologie. Praha: Portál, 2007.
SLAVÍK, Jan. Od výrazu k dialogu ve výchově: Artefiletika. Praha: Karolinum, 1999.
SLAVÍK, Jan. Umění zážitku, zážitek umění: teorie a praxe artefiletiky. 1. díl, Praha: UK PdF, 2001.
ŠIŠKOVÁ, Tatjana. Menšiny a migranti v České republice. Praha: Portál, 2002.
ŠIŠKOVÁ, Tatjana. Výchova k toleranci a proti rasismu. Praha: Portál, 1998.
Česká republika. Zákon o azylu: č. 165. In: Sbírka zákonů. 2006.
OSN. Úmluva o právním postavení uprchlíků. 1951.
Přílohy volně vložené
-
Přílohy vázané v práci
ilustrace, tabulky
Převzato z knihovny
Ne
Plný text práce
Přílohy
Posudek(y) oponenta
Hodnocení vedoucího
Záznam průběhu obhajoby
Studentka představila cíle a obsah práce, vysvětlila metodologii a popsala závěry výzkumu. Erudovaně zodpověděla otázky a zapojovala se do diskuse o problematice popsané v diplomové práci.